小班数学游戏教案《分糖果》

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1、幼儿教育：________小班数学游戏教案《分糖果》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班数学游戏教案《分糖果》一、活动目标1.感知5以内的数量，手口一致点数并说出总数。2.初步学习根据物体数量与点数进行匹配。二、活动准备相关、小动物图片、教具。三、活动过程1.导入，激发幼儿兴趣。出示相关。师：今天天气真好，太阳公公出来了，小蝴蝶也快乐的飞来飞去。小动物们也来到草地上玩耍，谁

2、来了？2.分别出示图片，引导幼儿数一数、说一说。分别出示5钟不同数量的动物，引导幼儿一起数一数动物的数量并说出总数，并提问动物最喜欢吃的东西，一起给动物送最喜欢的食物，通过示范和自己操作让幼儿了解几只动物就给几个他最喜欢的食物，初步感知物物配对。3.小动物乘火车去游玩。播放火车背景音乐，引导幼儿猜猜谁来了。出示火车，小动物去游玩，让幼儿帮助小动物安排座位。通过示范让幼儿了解安排座位的方法，并通过幼儿自己的操作学会物点配对。4.和小动物一起去旅行。播放音乐，幼儿与小动物一起去游玩。第3页共5页第3页共5页

3、小班数学游戏教案《区分上下》活动目标：1.在游戏中巩固幼儿对以自身为中心的上下概念。2.在操作中了解以客体为中心的上下概念,并能用上下方位词回答问题，发展幼儿的空间感知能力活动准备：1.课件。2.黑猫警长和老鼠图片若干。3.场景布置活动过程：一、谈话导入游戏小朋友，你们听过黑猫警长的故事吗?你们喜欢谁?那今天老师来当黑猫警长，小朋友们都是白猫警士。好了，今天天气不错，我们一起等下要去森林里转一转，看看有什么新任务。但是在出任务之前啊我们要先锻炼一下身体。二、听指令做动作幼儿根据教师指令做出相应的动作白猫

4、警察们立正，小手在上面，小手在下面;眼睛看上面，眼睛看下面;一只小手指上面一只小手指下面三、播放课件，引导幼儿学习方位词。1.森林里有许多的动物，看看都有谁?(幼儿自由回答。)小鸟在哪里?还有谁在树上?那小朋友再看看小狗在哪里?还有谁在树下呢?(教案出自：屈老师教案网)小结：小猴、小鸟、小松鼠它们都在树上，小狗、小猪、小猫咪它们都在树下。2.我们又来到了小河边，看看都有谁?(幼儿自由回答。)第4页共5页小熊在哪里?谁在桥下?四、在情境游戏中指导幼儿学习正确使用方位词。1.”接电话”进入情境，黑猫警长刚才

5、接到兔妈妈打来的电话，说它们家有老鼠偷吃粮食，老鼠很狡猾，藏在兔妈妈家的各个地方，我们先侦察一下敌情。记住：大家轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方，然后回来向我报告你们在什么地方发现了老鼠?2.白猫警士进入创设的情境中，侦察后坐回椅子向警长报告敌情。提问：你在什么地方发现了老鼠?(幼儿自由回答。)如：桌子下面(上面)有老鼠。沙发下面(上面)有老鼠。椅子下面(上面)有老鼠。柜子下面(上面)有老鼠。3.黑猫警长：”竟然有那么多老鼠在捣乱，情况十万火急，白猫警士们，我们快去抓老鼠吧!(所有白猫警士听到命令后立

6、即到布置的场景中去抓老鼠。(教案出自：屈老师教案网)每位白猫警士抓住一只老鼠后回到座位上向警长报告，游戏在音乐背景下活动。4.老鼠抓到了，现在请告诉我是在什么地方抓到老鼠的?(要求幼儿用完整的话表达。)如：我在桌子上抓到一只老鼠。我在椅子下抓到一只老鼠。我在窗台上抓到一只老鼠。(幼儿回答过程中出示图片共同看图验证是否正确)小结：我的白猫警士都很能干，都抓到了老鼠。五、结束活动。现在我们把老鼠都关进这个盒子里，不要让它们跑到出来。好了我们的任务顺利完成了，白猫警察们让我们回去庆祝胜利吧!第4页共5页幼儿教

7、育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页