小班亲子游戏：小青蛙和笨笨蛇

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1、幼儿教育：________小班亲子游戏：小青蛙和笨笨蛇教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班亲子游戏：小青蛙和笨笨蛇一、游戏玩法建议：1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。二、教学活动建议【活动目标】1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同

2、音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。【活动过程】1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段小青蛙的动作。（1）用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。（2）教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演A段。2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。（1）教师讲述故事，与协教完整表演B段。（2）引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表

3、现。第3页共5页3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。（1）请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。（2）请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。（3）教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。4、教师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动的想办法。指导语：今天，宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇，保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝

4、宝能积极、主动的想办法解决困难。第3页共5页小班亲子蔬菜印画活动教案活动目标：1.学习用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画。2.保持画面整洁，知道印出的图案不要重叠。3.感受蔬菜印画的乐趣。4.通过亲子合作，增进孩子和父母的情感。活动准备：1.材料：竹笋、莴苣、菠菜、藕、胡萝卜等蔬菜的截面。彩色颜料每组两盘一共（12）盘范画一张第4页共5页白纸每人一张一共（35）张经验准备：前一天叫每位家长带蔬菜来活动过程：一、教师介绍蔬菜，让幼儿认识蔬菜。教师：今天有很多蔬菜宝宝和我们一起做好朋友，我们来看看是那些蔬菜

5、宝宝呢？一边出示一边说出蔬菜宝宝的名字。　　二、教师示范介绍。教师：蔬菜宝宝能用来画画哦，今天老师就用了蔬菜印了一幅画，小朋友想不想看啊。生答小朋友回答过回后，教师出示范画。并叫幼儿想一想，老师是用什么蔬菜宝宝变的。教师介绍自己的印画。教师用言语激发幼儿和家长自己创作！三、亲子操作，教师巡回指导。1、教师讲解印画的方法：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。2、幼儿和家长一起印画。四、展示作品。1、幼儿互相欣赏教师：我们一起来看看小朋友都印了哪些漂亮的画

6、，小朋友都互相欣赏。2、合影教师组织幼儿、家长合影3、贴画教师让家长自己把画贴在亲子美工角第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页