初三化学2单元重点练习

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1、2单元易错题型一、图像题知识储备：看图技巧：看清横、纵坐标的物理量起点拐点（表示）、兰度（坡度越抖，反应速率越）高度变化趋势1.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用A表示）直接加热制取氧气，在另一份（用B表示）中加入少蜃的二氧化猛，下列关于A、B的图象正确的是（）氧气的质量・品红在水中的扩散A・加热一定量的高猛酸钾固体o时间气体体枳C・过氧化氢滚液中加入少量二氧化猛电解水（加少量硫酸钠）m（O：）m

2、能止确反映对应变化关系的是二、推断题解题技巧：理清谁与谁反应生成谁，A一B表示：AB表示：抓住突破口：1、特殊颜色黑色固体黄色固体暗紫色固体口色固体无色液休2、特殊实验现象硫：空气中：氧气中：碳：空气中：氧气中：铁：空气屮：氧气屮：镁：空气中：磷：空气中：3、物质的特殊性质：能使带火星的木条复燃的气体是能使燃着的木条熄灭的气体是能使澄清石灰水变浑浊的气体是②B,C,F,G■t3.如图是一些物质间的转换关系（提示：二氧化镒不溶于水），请回答下列问题（1）写出下列物质的名称（2）写出反应①的表达式，实验中预先加水的H的是（3）写出反应②的表达式（4）固体C是反

3、应③、④屮的,在反应前后C的质量和都不变。三、实验探究题（1）＞对影响化学反应速率的探究知识储备：影响化学反应速率的因素有:反应物的颗粒大小（接触面积）、反应物的浓度、温度、催化剂等注意：要探究某一因素时，要控制其他因素不变，利用控制变量法的思想、采用对比实验4.如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是（）选项化学反应事实（或现彖）影响因素A过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入一氧化镒后迅速分解催化剂B食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D细铁丝在空气中不能燃烧，在

4、纯氧中剧烈燃烧火星四射反应物的浓度5.化学兴趣小组同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质催化效果，其中观察效果佼差是（）第一组第二组第三组第四组A、第一组同时实验，观察比较过程屮两个气球体积变化B、笫二组同时实验，观察比较过程中两者产生气泡快慢C、第三组分两次实验，看木条是否能复燃D、第四组分两次实验，比较收集一定体积气体所需要时间6.某化学兴趣小组用如图所示的实验装宜，探究影响过氧化氢分解速率的因素。（1）写出过氧化氢分解的符合表达式;装置中使用注射器的优点是O（2）下面是用上述装置实验时，收集的相关数据：实验序号H2O2溶液浓度/%体积/mL

5、MnO2的量/g温度/°c收集的体积/mL反应所需的吋间/s①520.120418②1020.12046③52/20464④52/60425从实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与有关；从实验对比可知，化学反应速率是否加血0?有关。（3）发现问题：实验温度最难控制，反应-•段时间后溶液的温度总是比起始温度高，说明反应（填“放出”或“吸收”）热量（4）继续探究：除了该实验小组探究过的因素以外，你若还有其他影响反应速率的因素及探究方法，请写在下面。（2）.气压变化在化学中的运用（倒吸.喷泉现象、活塞移动）知识储备：气压公式

6、P=由此可知：影响气压大小的因素有,在不考虑气体体积对气压的影响情况下，温度越—,气压越；气体越,气压越5.某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.5【查阅资料】白磷着火点只有400【捉出问题】氧气体积约占空气总体枳的多少？【实验准备】连接仪器，检査:【实验探究】装入药晶，按图连接好，夹紧弹赞夹（最初气球处于瘪的状态，锥形瓶内空气体积为230mL,注射器水的体积为50mL）再将锥形瓶底部放入热水，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从是热水取出【现彖分析】（1）将锥形瓶底部放入热水，白磷很快被引燃，但足量的白磷在锥形瓶耒能全部燃烧，说明瓶剩余气体（

7、填写“支持”或“不支持”）燃烧,写岀口磷燃烧的表达式：;（2）在整个过程，可观察到气球的变化是；（3）待白磷熄火锥形瓶冷却到室温，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器的水自动喷出來；导致这一现彖的原因是;②当注射器的水还剩卜mL时停止下流；白黄輝笼夹8•测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40讥的试管作为反应容器，将过量的口磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：Iin

8、liJinfiiiiiiii]IH2QmL刎虔处（1）实验前，如何