大班科学领域教案《爱护树木保护环境》

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1、幼儿教育:________大班科学领域教案《爱护树木保护环境》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班科学领域教案《爱护树木保护环境》活动目标:1、通过讨论,使幼儿知道树木的多种用途。2、引导幼儿初步了解树对人,对环境的主要作用。3、激发幼儿爱护树木的感情。活动准备:发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料;录象资料。活动过程:1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些

2、知识。2、组织幼儿观看搜集到的一些图片,引导幼儿讨论树各部分的作用。教师小结:树根可以吸收、储藏水分和养分,抓住泥土,使树干牢固;树根可以雕刻成工艺品,有的可以入药、治病。树干能为树叶输送养分;树干可以做家具、工具、造纸,有的树干还有奇特的作用,如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。树叶可以给草食动物做食物,还可以遮阳、做书签、做肥料。果子可以吃,有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。(1)与动物的关系:提供丰富的食物和舒适的居住场所。(2)与人类的

3、关系:调节温度,为人类提供大量的木材、药材、食物。(3)改善环境:防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。第3页共5页4、组织幼儿观看录象,进一步了解树木的作用。第3页共5页大班科学领域教案《牙齿旅行记》【活动目标】1、仔细倾听故事,初步了解人体各消化器官的名称及其功能,感受人体消化过程的奇妙。2、积累正确的保护人体消化器官的好习惯。【活动准备】1、幼儿经验:对于身体中消化器官十分好奇,知道认识嘴巴、胃比较常见的器官。2、教学课件:《牙齿旅行记》。【活动过程】一、导入故事情景1

4、、讨论:看图片猜猜,洋洋是个怎样的女孩?2、分段讲述故事提问:馋嘴的女孩洋洋身上发生了一件什么事?牙齿吞下去之后会怎么样?二、初步了解各消化器官的名称和作用1、结合分段讲述故事(认识消化器官并了解它们的作用)重点讨论:1)胃的形状像什么?胃有什么作用?第4页共5页2)小肠的工作是什么呢?3)大肠喜欢做什么?食物被大肠吸完水分以后会变成什么呢?2、结合人体模型图巩固消化器官的顺序和功能。小结:原来女巫从嘴巴里进去,经过了食道、胃、小肠、大肠,最后从肛门里出来了。(教案出自:屈老师教案网)这些器官都有自

5、己的工作,只有完成了这些工作后食物才能顺利地进入下一个器官。三、游戏:问问答(提供认识消化器官以及如何保护它们的问题)游戏规则:自由分成人数一样多的两组进行轮流回答问题。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

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