小班综合公开课-想变蝴蝶的毛毛虫

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1、幼儿教育：________小班综合公开课——想变蝴蝶的毛毛虫教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班综合公开课——想变蝴蝶的毛毛虫小班综合活动——想变蝴蝶的毛毛虫教学目标1知道不挑食、多吃东西才会快快长大。2练习手膝着地爬行、发展身体协调能力。3感受故事的趣味性，体验情景游戏的愉悦。教学准备1故事道具：毛绒线做的毛毛虫，用卡纸作的食物若干。2律动音乐磁带；《虫虫爬》，《蝴

2、蝶飞》教学过程一，律动：快乐的毛毛虫今天天气真好，小毛毛虫们去爬一爬，玩一玩把！(跟找音乐做爬行，伸展，卷曲，打滚等动作)二，故事表演1出事毛毛虫，引起幼儿兴趣。2教师边操作刀具边讲故事一遍提问：毛毛虫为什么会变成美丽的蝴蝶呢？3用毛毛虫的口吻讲故事第二遍。引导幼儿与老师一起讲故事。毛：小朋友，你们好，我也想变成美丽的蝴蝶。，可是我该怎么办呢？三，游戏1出示事物，教师先示范表演2教师带领幼儿游戏第3页共5页提要求：第一，二星期妈妈请你们吃xx3幼儿按自己的医院游戏。第三个星期“你们想吃什么就吃什么

3、，可以和别人不一样。第四个星期“还有什么没吃过，泱泱都爱吃才会张大，才能变成美丽的蝴蝶哦。4律动：毛毛虫变蝴蝶表演：毛毛冲睡觉——蜕皮——张出翅膀——变成蝴蝶第3页共5页小班综合教案：《好玩的刷子》设计意图：小班幼儿喜欢情境式活动。根据其年龄特点，本次活动采用小鸭洗澡、变魔术的游戏情境，激发幼儿参与活动的兴趣。通过玩刷子、刷色活动，引导幼儿学习刷画的技能，让幼儿在学中玩，玩中学，化被动学习为主动参与。刷画最后出来的效果比较突出，在视觉上有冲击力，适合小班幼儿的审美特点，从而激发他们的创作欲望，进而

4、培养他们对艺术活动的兴趣。活动目标：1.学习用刷子来回涂画的技能。2.享受共用游戏，共同刷画的快乐。3.通过玩刷子，刷出图案，培养幼儿对艺术活动的兴趣。活动准备：第4页共5页幼儿人手一把刷子，塑料盆5个(内有各色水粉颜料)，白色铅画纸6张(画有白色图案)，小鸭头饰幼儿人手一个，母鸭头饰一个，抹布若干，音乐磁带。活动过程：一、开始部分1、(放音乐)鸭妈妈和鸭宝宝进入场地。2、认识刷子。二、玩刷子1、玩玩刷子：用刷子刷刷身体，与刷子亲近，学习来回涂刷的技能。2、跳跳刷子：跳到池塘，用刷子洗澡，感受玩刷

5、子的快乐。三、刷色活动1、老师示范，刷出图案。引导幼儿发现，激起幼儿刷色的欲望。2、幼儿刷画，教师指导。鼓励幼儿大胆涂刷，体验和欣赏自己刷出的美丽色彩和图案。四、结束部分1、欣赏刷出的画，说说“小刷子刷出了***”。感受成功的喜悦。2、(放音乐)跟鸭妈妈到草地上玩。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页