小班健康领域教案《想变蝴蝶的毛毛虫》

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1、幼儿教育：________小班健康领域教案《想变蝴蝶的毛毛虫》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班健康领域教案《想变蝴蝶的毛毛虫》活动目标：1.讲讲玩玩的过程中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。2.养成样样东西都爱吃，不挑食的好习惯。活动准备：1.毛毛虫、蝴蝶。2.各种水果、蔬菜。重难点：了解毛毛虫多吃水果，蔬菜才变成美丽的蝴蝶。养成不挑食的好习惯。活动过程：一、出示毛毛虫，引发幼儿活动

2、的兴趣。1.出示毛毛虫。师：看看谁来了，毛毛充想和你们一起玩游戏，你们开不开心呀！2.引出故事名称。师：毛毛虫长大后会变成什么？今天胡老师就给你们讲一个故事《想变蝴蝶的毛毛虫》。二、讲述毛毛虫变蝴蝶的故事。1.师：有一只毛毛虫，长的又瘦又小，可是它非常想变成美丽的蝴蝶，于是它就跑去问妈妈：”妈妈、妈妈我怎样才能变成美丽的蝴蝶？”毛毛虫妈妈告诉它：”你要多吃点水果蔬菜，样样东西都喜欢吃才能变成美丽的蝴蝶。”毛毛虫听了妈妈的话，它想：那我一定要多吃点东西……2.教师提问：毛毛充是怎样变成美丽的蝴蝶的。第3页共5页3.教师小结：

3、毛毛虫吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的营养，毛毛虫才长大变成了美丽的蝴蝶。三、请幼儿喂毛毛虫吃东西1.出示另一只毛毛虫。师：”我也想变成蝴蝶，那我该怎么办？可以喂我吃哪些水果蔬菜。”2.请个别幼儿上来喂毛毛虫吃东西3.教师小结：样样东西都要吃才能长大变成美丽的蝴蝶。四、游戏。1.师：那我们也来玩一玩毛毛虫变蝴蝶的游戏。2.教师示范操作的要求。第一次吃一个和妈妈一样的水果。第二次吃一个自己喜欢的水果、蔬菜。第三次吃一个自己没吃过的蔬菜、水果。3、幼儿操作。五、活动结束和幼儿一起出活动室。（放音乐）师：我们都变成了蝴蝶

4、，一起去外面玩吧！第3页共5页小班健康领域教案《我爱喝水》活动目标：1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。2、知道何时该喝水、如何喝水。第4页共5页3、愿意在口渴时主动饮用白开水。活动准备：1、在上课前让幼儿了解喝水的好处2、歌曲《健康歌》3、奖励卡片小水滴4、”今天你喝水没有”的记录表活动过程：一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。（2）通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。二、知道白开水对身体最好。（1）教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏

5、。（2）讲述完故事后教师提出问题。三、知道什么时候该喝水、如何喝水。（1）让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。（2）教师情景表演。（3）加深要主动喝水的欲望。反馈：我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，

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