小班数学活动教案《图形朋友》

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1、幼儿教育：________小班数学活动教案《图形朋友》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班数学活动教案《图形朋友》活动目标：1、引导幼儿初步感知、认识正方形，并能在多种形状中找出正方形。2、引导幼儿感知正方形的特征。3、幼儿能够找到与正方形相似的物体。活动准备：故事挂图《图形朋友》重点及难点：认识正方形，并触摸正方形。活动过程：一、导入活动：1、教师出示故事挂图《图形朋友》，请幼儿行欣赏故事并回答问题。教师：

2、”小树叶飞到了哪里？””小树叶和谁一起做游戏呢？””谁开着汽车来了？””故事里都来了哪些图形宝宝？”2、教师引导幼儿复习圆形、三角形。教师：”请小朋友看一看，这是什么图形？””请小朋友说一说，三角形是什么样子的？圆形是什么样子的？”二、集体活动：1、教师给每位幼儿发一张正方形卡片，引导幼儿通过触摸感知正方形的特征。2、教师出示图形卡片组中的三角形、圆形、正方形卡片，用三阶段教学法认识正方形。第3页共5页（1）命名：教师分别触摸三角形、圆形、正方形，用缓慢的语言重复说：”这是三角形。”“这是圆形。”“这是正方形。”（2）辨认：教师引导幼儿回

3、答：”哪一个是三角形？”“哪一个是圆形？”“哪一个是正方形？”（3）发音：教师指着其中一个图形问幼儿：”这是什么图形？”3、教师引导幼儿通过视觉的记忆游戏，谈幼儿从众多图形中辨别出正方形。4、教师引导幼儿通过出触觉辨别正方形。5、教师引导幼儿寻找生活中的正方形。三、操作活动：教师引导幼儿将学具中几何图形嵌板与空心卡片进行配对。活动反思：通过本次活动幼儿能基本的了解正方形的一些基本特征和形状。第3页共5页小班数学活动教案《垃圾归类》幼儿园小班数学教案：垃圾归类活动目标：1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。2、乐于参与数操作活动，锻炼动

4、手能力。活动准备：已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。第4页共5页活动过程：1、出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。师：今天，教师里来了很多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫**标记。（幼儿先观察再练习讲述）2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。师：（以标记的角色讲述）我今天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗？3、幼儿尝试操作。请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，其余幼儿在一旁检查。（教师看操作情况给予指导）4、幼儿独立操作，教师提醒幼儿看清楚标记再摆

5、放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。5、延伸活动：带领幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页