大班语言教学反思：《我有礼物送给你》

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1、幼儿教育：________大班语言教学反思：《我有礼物送给你》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班语言教学反思：《我有礼物送给你》活动目标：1、尝试说出自己赠送的礼物所要表达的“心意”，学习用恰当的语言进行表达。2、愿意用大方真诚的方式向朋友表示新年的祝福。活动难点：出自己赠送的礼物所要表达的“心意”，学习用恰当的语言进行表达。难点剖析：不少幼儿已经懂得同伴的互爱、尊重和交往，但对于如何运用恰当的语言进行表达却还是有一定的困难，此活动就是想通过赠送礼物

2、这样的形式让幼儿尝试说出自己赠送的礼物所要表达的“心意”，学习用恰当的语言进行表达。活动准备：幼儿用书、幼儿自带准备送给朋友的礼物活动流程：一、讲述自己的礼物所要表达的心意。1、幼儿说说自己带的礼物中表达的“心意”是什么？2、引导并帮助幼儿将自己的心意用连贯完整的语言表述出来。3、请幼儿和教师一起评选最有心意的礼物。二、学习围绕主题说一段话“我有话要对你说”。送礼物的时候，我们有什么话想说？三、讨论赠送礼物的方式。活动反思：第3页共5页这节活动形式比较多，因此活动中第一环节我通过提问来激发幼儿制作礼物的愿望，并让幼儿一起讨论制作礼物的方法和材料，幼儿在讨论过程中积极性很高，能踊跃发

3、表自己想制作礼物的方法和材料，有了第一环节的讨论，所以在制作礼物的过程中幼儿既能开动脑筋又能比较认真地完成作业。在整个活动中我时时体现以幼儿为中心，引导他们去充分发挥想象，并鼓励他们积极参与活动，同时，在操作过程中引导幼儿自己去寻找、解决问题。活动中每个幼儿都能积极参与活动，认真地进行制作，幼儿制作的礼物形式比较多，对于交代的要求基本上都能做到，每个幼儿都很快完成了一幅作品，有些幼儿想象很丰富，还给画面装饰、美化。第3页共5页大班语言教学活动：《能干的我.》大班语言教学活动：《能干的我.》授课教师：兴山县黄粮幼儿园王蓉活动目标：1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。

4、2、幼儿能用我会说一句话。3、体验帮助别人自己也是一种快乐，认识到劳动最光荣。培养幼儿爱劳动的好习惯。活动准备：幼儿做事的图片若干。活动过程：1导入新课：师幼唱《我的好妈妈》。教师提问：你听到歌曲中的小朋友在给妈妈做什么事情？幼儿回答，教师给予充分的肯定。第4页共5页过渡语：这个小朋友真能干。在座的你们更能干，你能在家给爸妈做什么事情呢？（要求幼儿说清楚一件事情。）2教师引导并启发幼儿用句式(我会-说一句话)3教师过渡：今天老师给大家带来了几个小朋友，我们来看看他们在做什么?他们在哪儿？教师给幼儿出示图片。4、教师指导幼儿按顺序看图片，先同伴之间交流，然后单个幼儿用正确的语言表达出

5、来。5、幼儿表演。扮演孙子给爷爷奶奶捶背，梳头。观看之后教师问：“爷爷奶奶，孙子给您捶背、梳头高兴吗、快乐吗?”并让爷爷奶奶、孙子说出自己的感受。6、结束语：其实我们在帮助别人时自己也很快乐。因此小朋友之间要相互帮助，相互关心自己会做的事情要自己做喔，不能再家里依靠父母哟，还要帮父母做一些力所能及的事。活动反思：通过本节课的活动，使孩子们知道自己的事情要自己做，不能依赖父母，还知道了帮助别人自己也很快乐，同伴之间要学会帮助，学会关心。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页