大班科学活动教案《能干的吸盘钩》

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1、幼儿教育：________大班科学活动教案《能干的吸盘钩》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班科学活动教案《能干的吸盘钩》【活动目标】1、探究吸盘钩的力量与所吸附的物体表面光滑度之间的关系。2、学会用数据记录自己的探究发现。【活动准备】材料准备：吸盘钩、沙袋、记录表、笔。环境要求：有较大面积的瓷砖墙、玻璃窗、木制门。【操作要求】1、观察记录表左侧栏目里所提示的实验对象：瓷砖墙、玻璃窗、木制门。2、将吸盘钩先吸附在瓷砖墙上，并逐一往上

2、加沙袋。每挂上一个沙袋就在记录表中间一栏画个沙袋，直至吸盘钩因超过承受极限而掉落。3、统计吸盘钩沙袋的数量，并在记录表右侧栏目中记录相应的数字。4、按同一方法，继续将吸盘钩分别吸附在玻璃窗、木制门上，并进行统计。5、比较吸盘钩吸附在瓷砖墙、玻璃窗、木制门上所承受的沙袋数量，发现结果：吸盘钩吸附在光滑物体上承受力最强。【指导建议】1、引导幼儿选择其他的实验对象进行扩展实验，如黑板、桌子、钢琴等。2、幼儿两人一组，合作探究。3、对操作、记录能力弱的幼儿给予适时的帮助。第3页共5页4、可提供大小不同的吸盘进行比较性探究。第3页共5页大班科学活动教案《草食动物》【活动目

3、标】知道长颈鹿、马、牛、羊是草食动物，初步了解植物、动物、人类之间的关系。【活动准备】版图，各种动物卡片、草地。【活动过程】一、请听一首儿歌(看版图)蓝蓝的天上白云飘绿绿的草地动物跑，长颈鹿吃树叶，(教案出自：屈老师教案网)马儿、牛儿和羊儿，都爱把那草儿嚼，草儿嚼。提问：1、这首儿歌中都有哪些动物?2、它们喜欢吃什么?3、树叶、草儿都叫植物，以植物为食的动物叫草食动物。4、你还知道哪些动物也是草食动物?请你找一找，互相说一说。(投放动物卡片，幼儿找一找，说一说。)二、游戏：分辨草食动物小朋友特别的聪明，现在咱们来玩一个《分辨草食动物》的游戏。(教师学动物的样子、

4、或出示动物卡片幼儿分辨。)三、讨论：1、小朋友可真棒，如果没有了植物，草食动物会怎样?第4页共5页2、草食动物对人类有什么好处?请大家互相讨论一下。(1)骑，拉车(2)皮衣、羊毛衫可以喝奶、吃肉粪便可以做肥料3、如果没有了植物，没有了草食动物，人类将会怎样?4、游戏：动物、植物与人类的关系。我们要爱护植物同时还要保护动物，(教案出自：屈老师教案网)不随意捕杀它们我们的世界才能越来越好，越来越和谐。四、游戏：送草食动物回家。今天有许多草食动物迷路了，请你们把它们找出来并且送回家。(幼儿找出草食动物的卡片，把它们送到草地上，幼儿互相检查)五、结束部分草食动物回到了家

5、，很快乐，让我们一起唱起来跳来吧!第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页