中班健康活动《牙牙PK赛》

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1、幼儿教育：________中班健康活动《牙牙PK赛》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班健康活动《牙牙PK赛》【教学目标】1.知道健康牙齿的特征，养成良好的护齿习惯。2.能够积极参与活动，大胆表述意见，体验活动的乐趣。【教学准备】1．师：白板课件，操作材料每人一份。2.幼：认识各种动物，了解一些健齿的食物。【教学过程】一、出示大赛背景，激发幼儿兴趣。1.了解今天的比赛项目。2.认识参赛

2、选手。二、通过游戏，让幼儿了解健康牙齿的特征，知道如何正确刷牙（一）没蛀牙。1.找出有蛀牙的参赛选手。2.小结过关的参赛选手。（二）比亮白。1.了解可以使牙齿亮白的方法。2.认识参赛选手统计表。3.学习正确的刷牙方法。4.小结通过本轮的参赛选手。（三）最坚固。1.猜测谁会赢得冠军。2.观察狮子和老虎的比赛表现。第3页共5页3.了解狮子赢得比赛的秘密。4.给狮子嘉奖。三、教师总结。1.操作：找出让牙齿更健康的方法。2.交流操作结果，说出原因。3.回教室纠正。第3页共5页中班健康活动《蚂蚁运粮》说课稿一、设计意图：《蚂

3、蚁运粮》是中班教学主题七《家乡美》的第5个活动。幼儿在平时的观察中，已对小蚂蚁有了初步的认识，尤其它们排着整齐队伍搬运粮食的场面更为幼儿所喜欢。正是这样的生活经验，为本次活动做了很好的铺垫。依据《纲要》所提出的：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”这一纲领要求，我将本次活动目标定为：1.通过游戏发展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。2.培养幼儿的合作意识，发展幼儿协作配合的能力。3.培养幼儿热爱劳动，不怕困难的情感。其中的重点是发展幼儿单臂匍匐

4、及平衡动作的协调性和灵活性。难点是培养幼儿的合作意识和不怕困难的情感。二、实施策略和方法第4页共5页《纲要》中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中力求形成“合作探究式”的师生互动，因此活动中除以饱满的情绪感染孩子，以启发式的谈话引导孩子，我首先运用情景教学法，通过设置幼儿感兴趣的蚂蚁找食物情境，激发幼儿的参与活动的积极性。通过播放多媒体课件，使用直观演示法，以解放军匍匐前进的画面引起幼儿的兴趣，吸引注意力，使其直观、形象的观察和学习单臂匍匐动作，并在生动、有趣的游戏情景中亲身体验练习单臂

5、匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。同时整个活动本着由易到难的原则，从单人运粮到双人合作运粮再到三人运粮，在不断挑战幼儿体力与智力的过程中，让幼儿充分体验到团结的力量与合作的快乐，激发起不怕困难的勇敢精神，感受成功的喜悦。使幼儿在轻松、愉悦的游戏情景中突破重难点，实现预设目标。自评：本节课依据中班幼儿的年龄特点，设置游戏情景激发幼儿的参与活动的兴趣。让幼儿在运粮游戏中通过钻山洞、过草地、走独木桥，学习和掌握单臂匍匐的动作要领及平衡动作的协调性和灵活性。幼儿在活动中积极愉快地参与游戏活动，培养了幼儿的合作意识，发展了幼儿

6、协作配合的能力。活动中注重渗透了情感教育，培养了幼儿热爱劳动，不怕困难的情感。以上是我本次活动的设计思路及策略方法，如有不当之处，请批评指正。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页