中班体育活动：翻滚的小浪花

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1、幼儿教育：________中班体育活动：翻滚的小浪花教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班体育活动：翻滚的小浪花【活动目标】1．在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。2．体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。3．建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。【活动准备】1．大小垫子若干张。2．音乐《天使》。【活动过程】1．开始部分

2、一起来听首歌，歌的名字叫《天使》。你们知道天使是什么意思吗？我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使，你们也是老师的天使，天使就是你们，现在我请天使和我一起做健身操。2．基本部分（1）咦，你们听，是什么声音？（大海的声音、海浪声、海鸥声……）让我们一起去海边看看大海好吗？（幼儿跟着音乐，跑着、跳着到达“海边”）（2）幼儿进入场地。你们看大海里有什么？（一艘艘小船）我们大家去乘船好吗？（幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺）（3）好大的浪啊！教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。第3页共6页（4）看！浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么？我们

3、小朋友能不能来表演一下？你们会哪些方法呢？我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。幼儿练习，教师巡回指导。（5）突然海浪声汹涌澎湃，小浪花组成了波涛，想想看，我们怎么练习？幼儿跟随浪涛声进行模拟练习，找出方法。（通过练习，得出同心协力才能波浪滔滔）3．结束部分放松练习。浪涛声渐远，浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧！幼儿随意站在场地上，随音乐和老师一起翩翩起舞。第3页共6页中班体育活动：蒙面摸路活动目标：1、练习蒙面行走，提高平衡能力。2、通过听辨声音方向判别目标方位。体验蒙面行走时通过慢行、伸手触探、同伴提示等

4、方法，感受同伴关系的重要性。3、能积极、大胆地参加体育活动，并遵守游戏规则。勇敢往前走，坚持不偷看。活动准备：幼儿自制面具人手一个、操节音乐磁带、录音机。活动过程：一、准备活动：1、游戏：找到朋友拉成圈。（幼儿听信号快速按要求拉成2人、3人、4人的小圈）2、徒手操：（自编）二、游戏活动：第5页共6页1、出示幼儿面具：今天我们要带上面具来游戏。眼睛看不到了，会觉得很不方便。在行走的时候要注意什么呢？2、游戏：幼儿体验蒙面走。（幼儿蒙面面对矮冬青站成一排，对准矮冬青走过去）。3、师生讨论：蒙面走路要注意什么？怎么才能走

5、准？（蒙面之前看清方向，对准方向尽量走直线。行走要慢、手伸出来探路。）4、师生讨论、尝试：自己一个人蒙面走路总还是很不方便，要是有个朋友来帮忙带着走就好了。幼儿结对尝试一个蒙面一个拉着手带着往前走5、游戏“听音找人”：讲解、示范（请两位幼儿示范）游戏方法：幼儿分两组、相隔一定距离站立，一人蒙面后另一人在其周围某处说：“我是**，我在这里。”另一人蒙面听到声音后迅速面对并用手指出声音的方位。可以变化方位再来几次。两人可以轮换游戏（仔细听辨声音的方向）。6、幼儿游戏，教师观察幼儿游戏情况给予指导。7、鼓励幼儿尝试蒙面向

6、相隔不远的发出声音“我是***，我在这里”的幼儿走过去并触摸。（相隔2、3米）8、鼓励幼儿尝试发出声音的幼儿变换方向，并且用语言提示蒙面的幼儿走去并触摸。9、游戏：“蒙面摸路”：第5页共6页l教师交代游戏玩法与规则：幼儿分散站在大圆圈上，蒙面听老师指令：“刮风了”——原地自转3周，教师在场地内任一地点拍手，“蒙面人”朝有声音的方向走去。当幼儿快要接近时教师换方向再拍手，幼儿随即改变方向，继续朝有声音的方向走去。要求：游戏中幼儿不能拿下面具偷看，移动时不要太快，以免相互碰撞。l请一组幼儿示范。l幼儿集体游戏。l教师小

7、结三、放松活动：1、放松游戏：我和影子做游戏。（如天气不好就玩“卷炮仗”）2、放松韵律。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页