大班科学活动教案《认识小麦》

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1、幼儿教育：________大班科学活动教案《认识小麦》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班科学活动教案《认识小麦》【活动目标】1.了解小麦的特征及用途。2.知道农民伯伯劳动的艰辛，了解粮食的来之不易。3.幼儿通过观察、想象、动口、动手及语言表达，进一步加强对小麦的认识，教育幼儿爱惜每粒粮食。【活动准备】小麦生长期图片，实物麦子一小捆、麦粒一盘、面粉一小袋。【活动过程】1、出示小麦生长期图片，让幼儿了解小麦的生长过程。2、出示实物麦子，让幼儿观察小麦的

2、外形特征，知道小麦生长在土地里。小麦的茎俗称麦秸、空心、有节、光滑，麦叶狭长。茎的顶端长麦穗，麦穗有象针一样的麦芒，麦穗上的麦粒整齐地排列着，小麦未成熟时呈绿色，初夏成熟时是金黄色的。3、发给每个幼儿一个麦穗，让幼儿看、摸，了解麦粒是椭圆形的，知道麦粒磨成面粉可以做馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、油条、面包等等。4、让幼儿知道麦秸可用来烧饭、烧水，也可用来盖房子、造纸，还可编各种用品，如：草帽、扇子、凉席子、草包等等。5、教师引导幼儿了解农民伯伯收割麦子的情景。教师讲解炎热的夏天，农民伯伯收割麦子、捆麦子、搬麦子时汗水直淌，满脸是红的、衣服是湿湿的，腰酸悲痛，让幼儿从中感受收割麦子

3、是辛苦的，应当尊重农民伯伯的，爱惜粮食。第3页共5页结束部分：智力游戏《看谁说得快》教师提问：1.小麦的茎叫什么？（麦秸）麦叶是什么形状的？（狭长）茎的顶端长什么？（麦穗）小麦未成熟是什么颜色？（绿色）初夏成熟时是什么颜色？（金黄色的）面粉可以做什么？（馒头、油条、饼干等等）麦秸可以做什么？（草帽、扇子、凉席子等等）。2.以回答速度快，正确的小朋友为胜。【活动延伸】1、启发幼儿到有面粉厂的地方看麦粒如何磨成面粉的2、引导幼儿回家观察妈妈加工馒头的过程。第3页共5页大班科学活动教案《认识瓢虫》幼儿园大班科学教案：瓢虫活动目标：1.了解瓢虫的外行特征，学习用橡皮泥制作瓢虫。2.发展幼

4、儿的搓，捏，团，压等动作技能，锻炼手部动作的灵活性。准备活动：红，黑，橡皮泥捏成的瓢虫一只，各种瓢虫图案一份。活动过程：（一）出示图片1.提问：你们看，今天老师请来了谁（瓢虫，先出示7星，介绍完之后再引出他还有很多朋友，我们来看看都有些谁。他们长的什么样？第4页共5页2.你们仔细看看，他们长的那些地方是一样的，哪些地方是不一样的？（形状一样，背上的花纹不一样）3.逐一介绍瓢虫：这只背上的花纹是怎么样的它叫xx瓢虫（7星是益虫，其它都是害虫）。4.教师指着图让幼儿集体说一遍瓢虫的种类。（二）出示橡皮泥范例，吸引幼儿注意1.今天老师用橡皮泥做了一只瓢虫，看看这只是什么瓢虫？2.讨论瓢

5、虫的制作方法，教师根据讨论的结果来进行示范。（可把身体各部分都先做好，再组装上去）。用红色搓成半球体行当做身体。用黑色橡皮泥搓成6条圆柱体当脚，连接在身体的两边，再加上触角。用黑色橡皮泥撮成几个小圆，压扁，贴在瓢虫的背部。3.幼儿动手制作，教师向有困难的幼儿提供帮助。4.陈列作品，幼儿欣赏。请做好了的幼儿将作品摆在展览区，其他小朋友可以来观赏（双手藏在身背后）最后将做的好的几只点评（这只是谁做的，这叫什么瓢虫，哪里最可爱，我们给他取个好听的名字）第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页