大班优秀音乐教案《阿拉木汗》

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1、幼儿教育：________大班优秀音乐教案《阿拉木汗》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班优秀音乐教案《阿拉木汗》教学目标：1、幼儿初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏。2、幼儿根据音乐结构、性质、图谱的变化设计出打击乐配器方案。3、幼儿进一步练习按即兴指挥手势进行演奏，并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验和表现。活动准备：1、幼儿已经能够比较熟练地随录音音乐做集体表演动作。2、教师排好坐位并放置好碰铃、圆舞板、铃鼓、双响筒这些

2、打击乐器。活动材料：1、打击乐图谱2、乐器标志图3、节奏乐谱活动过程：一、开始部分：1、踵趾小跑步入室，幼儿入座。2、复习律动：手腕转动二、基本部分：（一）熟悉乐曲，学习用身体动作表现音乐。1、请幼儿欣赏音乐（今天老师为大家带来一首新的音乐”阿拉木汗”，请大家仔细听，感受一下，音乐给我们带来了什么？）第3页共6页2、幼儿完整欣赏乐曲后。提问：这是一首什么样的音乐，你听了以后，是开心，欢快呢？还是安静，温柔。3、教师介绍，这是一首”新疆维吾尔族音乐”旋律欢快，优美。4、出示图画，请幼儿欣赏，音乐为我们带来了这么美丽的景色。5、幼儿一边欣赏音乐，一边欣赏图，教师按

3、音乐节奏指点图谱。6、引导幼儿学习用身体动作表现音乐。7、分角色表演动作，幼儿看教师指挥做动作。（二）学习用乐器演奏1、引导幼儿根据图谱中的角色变化设计打击乐配器方案，如：跺脚（碰铃）拍手（圆舞板）抖手（铃鼓）拍手跺脚（全部乐器）2、看指挥，进行节奏练习。3、听音乐，请幼儿看老师指挥进行打击乐表演。4、交换乐器表演。5、加入”双响筒”乐器表演，提升演奏效果。三、结束部分：1、小结，我们今天学习了打击乐”阿拉木汗”。与小乐器们玩了游戏。下次老师还会请小朋友来学习担任”小指挥”指挥每种乐器进行表演。还要学习加入”双响筒”“刮棒”等乐器来表演，我们将获得更好的音乐感

4、受。2、收拾乐器，随”阿拉木汗”音乐自由舞蹈，到户外游戏。3、结束活动。第3页共6页大班优秀音乐教案《顽皮的杜鹃》第5页共6页幼儿园大班音乐教案：顽皮的杜鹃活动目标：1、倾听歌曲，了解歌词大意，初步跟唱歌曲。2、能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。3、在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟（布谷鸟）的美好情感。活动准备：1、绘有简单风景的图片一幅。2、可活动的小朋友、杜鹃鸟图片。活动过程：1、在音乐伴奏下，教师边演示图片，边讲述：“春天来了，我走在草地上，突然听到了‘咕咕’的叫声，这是谁在叫呢？”2、学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。（1）教师继续操作教具并讲述歌词内容，进一步感受

5、歌曲旋律。（2）通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。小朋友走在什么地方，听见杜鹃在唱歌？最后杜鹃怎么了？（2）教师：“你们也跟我来找找小杜鹃吧。”幼儿随音乐学念第一段歌词。（3）幼儿轻轻地学唱第一段歌曲。（4）在动作暗示下，教师提醒幼儿能唱准歌曲中的弱起节奏（双手放在胸前）。（5）教师边演示教具，边讲述第二段歌词内容。（6）幼儿轻轻学唱第二段歌词。（7）教师提醒幼儿唱准跳音“咕咕”。3、幼儿完整地表演唱歌曲一遍。第5页共6页（1）幼儿完整地演唱歌曲一遍。（2）幼儿根据歌词进行表演，感受歌曲意境，体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。教师：“现在我们一起去‘草地’上寻找顽皮的杜鹃

6、”。第一段边走边唱，第二段坐在“草地”（地板）上唱。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页