大班音乐优秀教案：音乐喷泉

《大班音乐优秀教案：音乐喷泉》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班音乐优秀教案：音乐喷泉　　目标：　　1、欣赏音乐，能随着音乐的高低起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。　　2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。活动准备：　　1、前期经验：　　观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。　　了解各种小乐器的特性，并能熟练地使用各种小乐器。2、教玩具：　　截取音乐“动物狂欢节”　　小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。活动过程：　　一、音乐喷泉的

2、千姿百态　　1、你见过音乐喷泉吗？谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是怎样的？　　重点指导：知道喷泉有高低、起伏、旋转等各种姿态。　　2、教师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。　　重点指导：引导幼儿观察教师的动作与音乐之间的联系。　　3、讨论喷泉是怎样听着音乐跳舞的。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　重点指导：引导幼儿发现喷泉与音乐的高低起伏是相匹

3、配的。　　4、小结：1）当轻柔的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得慢而优美；　　2）当强烈的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得快而激烈；　　二、音乐喷泉的双重美　　（一）理解音乐：动物狂欢节　　1、完整欣赏音乐第一遍。　　重点指导：引导幼儿发现音乐中有三种不同的感受（优美的、欢快的、热闹的）。　　2、完整欣赏音乐第二遍。　　重点指导：引导幼儿思索用什么样的动作可以分别表现这三种不同的感觉，请个别幼儿示范。　　（二）音乐喷泉的视觉美　　1、自由组合成6人一组，围在一起协商：怎样用好看的动作表现喷泉随着音乐跳起舞来？（有音乐背景）　　重点指导：教师个别指导小组，

4、了解各组的队形以及动作组合。　　2、每一组分别上前表演最满意的一段音乐喷泉。　　重点指导：引导幼儿发现每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、小结：我们可以随着音乐的高低、起伏，用身体表现出音乐喷泉的千姿百态，让人们看了觉得音乐喷泉是美丽的。　　（三）音乐喷泉的听觉美　　1、出示乐器若干，自由选择

5、一种乐器。　　2、讨论与音乐相匹配的乐器。　　重点指导：1）前面的音乐适合与哪几种乐器做朋友？为什么？　　2）中间的音乐适合与哪几种乐器做朋友？为什么？　　3）后面的音乐适合与哪几种乐器做朋友？为什么？　　3、根据乐器分组，教师指挥，幼儿常使用乐器表现音乐喷泉的高低起伏。　　重点指导：根据所选乐器分组，引导幼儿看老师指挥为音乐喷泉配乐。　　4、教师指挥，幼儿合作表现音乐喷泉。　　重点指导：引导幼儿合作，根据音乐完整地表现音乐喷泉。　　5、小结：我们还可以用各种美妙的声音来表现音乐喷泉的姿态，让人们听了觉得音乐喷泉是美丽的。　　狠抓基础知识和基本技能由

6、于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教