大班上学期语言教案《小动物告别会》

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1、幼儿教育：________大班上学期语言教案《小动物告别会》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班上学期语言教案《小动物告别会》幼儿园大班语言教案：小动物告别会一、活动内容：整合活动《小动物告别会》二、活动目的：1、理解诗歌内容，知道冬天小动物们怎样过冬。激发对观察大自然的兴趣。2、在唱歌表演中即兴创作，培养创造力和表现力。三、活动准备：挂图四幅、录有歌曲及音乐《小动物告别会》的CD一张。四、活动过程：（一）听音乐，初步感受音乐的旋律。教师：“小朋

2、友，你们知道哪些动物需要冬眠吗？到了冬天，很多小动物都要冬眠，可他们很长时间都看不到要好的伙伴们了，于是他们就举行了‘小动物告别会’，在音乐会上小动物们又唱又跳，大家都舍不得离开，它们就相约明年再相会，你们知道他们的音乐会上播放的什么音乐吗？我们一起来听听，你能想象出什么画面？”教师播放歌曲录音（一遍）（二）出示挂图，引导幼儿理解歌词内容。师：“大家听了这首歌，有什么感觉？你们想不想加入它们的音乐会？”师：“你们只要会唱这首歌就可以加入了，这首歌的名字叫做‘小动物告别会’，它的歌词就藏在这四幅画里，我们一起把它找出来好吗？”第3页共6页1、师引导幼儿观察挂图，逐图引导幼儿说出

3、每幅画的内容。2、幼儿看挂图及教师的动作暗示，朗诵歌词。（三）幼儿学唱歌曲。1、幼儿听教师表演唱（一遍），进一步感知歌曲的意境。2、幼儿看挂图及教师的动作暗示，轻声随音乐跟唱歌曲。3、练习重难点处：师：“你觉得哪一幅图唱起来有点困难？”引导幼儿区分三段音乐在节拍、情绪及速度上的区别。（四）歌表演《小动物告别会》1、幼儿看挂图及教师的动作暗示，随音乐大方地表演唱（一遍）。师：“冬天来了，小动物要开始动眠的，瞧，他们的告别音乐会开始了。来，先准备一下你们的舞蹈吧！”2、幼儿逐图学习舞蹈动作3、师幼共同进行歌表演（一遍）。（五）创作画《小动物告别会》，创编歌词练唱。师：“小朋友们想

4、想看，还有哪些动物会冬眠？让它们也来参加这个告别会好吗？你们可以边听音乐，边把它们画下来。”（六）活动自然结束。第3页共6页大班上学期语言教案《小蛋壳历险记》活动目标：第5页共6页1、体验故事的趣味性，感受故事中小蛋壳的机智、勇敢。2、了解小蛋壳历险的过程，理解故事情节，能用语言清楚地表达自己对故事的理解。3、知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。活动准备：1、课件《小蛋壳历险记》。2、故事《小蛋壳历险记》视频。活动过程：一、出示,引导幼儿猜想故事内容1.幼儿观看1,提问：这是谁?它长得什么样？有一天，小蛋壳娃娃出门了，猜猜它会遇到什么事情？二、播放，分段欣赏故事、理解故事

5、内容提问：小蛋壳遇到了谁？它们之间会发生什么？(仔细观察它们的面部表情)小老鼠想用小蛋壳做什么？一起来听一听（播放课件，欣赏故事）你们觉得小蛋壳会愿意吗？（引起幼儿争议阐述理由）观看课件，揭示谜底。追问，为什么小蛋壳会跟小老鼠走？下雨了，它们该怎么办？（幼儿自由讲述）小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的？这顶雨帽好不好，为什么？小老鼠为什么吱吱叫？小蛋壳会说什么？如果你是小蛋壳你会怎么说？小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船？如果你是小蛋壳，你会想出什么办法？三、完整欣赏故事，重点了解小蛋壳动脑经保护自己的经历。1.请幼儿故事录音，理解故事名称。第5页共6页”什么叫历险记？历险记，

6、就是外出时遇到许多危险的事。”2.请幼儿回忆故事中小蛋壳的经历。”小蛋壳出门，遇到了哪些危险的事情？”3.说说小蛋壳保护自己的办法。让幼儿分小组开展讨论。”遇到危险，小蛋壳是怎么保护自己的？”（请每个小组派一名代表发言）4.帮助幼儿理解故事重点。”小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽？这顶雨帽好不好，为什么？”“小蛋壳为什么要让小老鼠把自己当做小船？”四、想象迁移，教师和幼儿双向设疑并解答。1.”你们喜欢小蛋壳吗？为什么喜欢？”2.”如果你是小蛋壳，你还会用什么办法来对付小老鼠，保护自己?”3.”你还有什么地方不明白？”4.师幼共同小结。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的

7、浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页