小动物告别会教案

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1、活动目标：　　1、了解动物过冬的不同方式，萌发热爱大自然、热爱冬天的情感。　　2、学习儿歌内容并学习动词：钻、游、飞、摇等。　　3、能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌，并能大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。　　2、材料准备：（燕子、青蛙、鱼、熊）的图片各一张。　　3、儿歌匹配的图谱一份活动过程：　　一、以谈话的方式，引出活动内容。　　师：现在是什么季节？你知道小动物们都是怎么过冬的吗？　　二、欣赏儿歌，理解儿歌内容1、第一遍

2、欣赏儿歌，初步理解儿歌内容师:刚才老师念的这首儿歌题目叫什么？儿歌里都有哪些动物来开告别会？（教师出示相应的图片）2、第二遍欣赏儿歌，进一步理解小动物过冬的方式师:儿歌里的小动物是怎么过冬的？（出示相应动物过冬方式的图片）3、第三遍欣赏儿歌，学习动词：钻、游、飞、摇等师：在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的，我们一起来听听，等会儿也来学一学。　　4、第四遍欣赏儿歌，学习小动物告别的方式师：儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告别的？（引导幼儿学习用儿歌里的句子回答）三、学习儿歌1、结合图谱学习儿歌内容2、教师念幼儿默念的方式学习3、通过一问一答的方式，进一步练习儿歌

3、4、结合动作学习儿歌四、仿编儿歌师：小朋友你们能不能把你认识的动物是怎么过冬的，也像这首儿歌一样编成一首好听的儿歌？　　五、延伸活动师：如果你还有认识其他的动物过冬的方式，我们可以在语言区说给你的好朋友听。　　附儿歌：小动物告别会北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天来到了，小动物一起开告别会。　　青蛙说："呱呱呱，我要钻进泥土"  燕子说："喳喳喳，我要飞往南方。"鱼儿摇摇大尾巴："我要游进小河底"小熊钻进大树洞："我要好好睡一觉。"再见了，伙伴们，明年春天再相会！再会  一、活动内容：整合活动《小动物告别会》　　二、活动目的：　　1、理解诗歌内容，知道冬天小动物们怎样过冬

4、。激发对观察大自然的兴趣。　　2、在唱歌表演中即兴创作，培养创造力和表现力。　　三、活动准备：　　挂图四幅、录有歌曲及音乐《小动物告别会》的CD一张。　　四、活动过程：　　（一）听音乐，初步感受音乐的旋律。　　教师：“小朋友，你们知道哪些动物需要冬眠吗？到了冬天，很多小动物都要冬眠，可他们很长时间都看不到要好的伙伴们了，于是他们就举行了‘小动物告别会’，在音乐会上小动物们又唱又跳，大家都舍不得离开，它们就相约明年再相会，你们知道他们的音乐会上播放的什么音乐吗？我们一起来听听，你能想象出什么画面？”　　教师播放歌曲录音（一遍）　　（二）出示挂图，引导幼儿理解歌词内容。

5、　　师：“大家听了这首歌，有什么感觉？你们想不想加入它们的音乐会？”　　师：“你们只要会唱这首歌就可以加入了，这首歌的名字叫做‘小动物告别会’，它的歌词就藏在这四幅画里，我们一起把它找出来好吗？”　　1、师引导幼儿观察挂图，逐图引导幼儿说出每幅画的内容。　　2、幼儿看挂图及教师的动作暗示，朗诵歌词。　　（三）幼儿学唱歌曲。　　1、幼儿听教师表演唱（一遍），进一步感知歌曲的意境。　　2、幼儿看挂图及教师的动作暗示，轻声随音乐跟唱歌曲。　　3、练习重难点处：　　师：“你觉得哪一幅图唱起来有点困难？”引导幼儿区分三段音乐在节拍、情绪及速度上的区别。　　（四）歌表演《小动物

6、告别会》　　1、幼儿看挂图及教师的动作暗示，随音乐大方地表演唱（一遍）。　　师：“冬天来了，小动物要开始动眠的，瞧，他们的告别音乐会开始了。来，先准备一下你们的舞蹈吧！”　　2、幼儿逐图学习舞蹈动作　　3、师幼共同进行歌表演（一遍）。　　（五）创作画《小动物告别会》，创编歌词练唱。　　师：“小朋友们想想看，还有哪些动物会冬眠？让它们也来参加这个告别会好吗？你们可以边听音乐，边把它们画下来。”　　（六）活动自然结束。一、教案设计幼儿分析：随着冬天的到来，幼儿们也随之感觉到了冬天的一些变化，而“小动物过冬”也是幼儿最感兴趣的一个话题。幼儿喜欢动物，多多少少对动物的生活习

7、性有一定的了解，于是将诗歌与冬天来到相结合，让小朋友了解很多小动物在冬季都会采取一些行动，如：冬眠，迁徙南方。目标设计:1、在看看说说中，尝试用较完整的语言交流常见动物的不同过冬方式。2、关注动物习性与季节变化的关系，了解一些动物在冬季的生活习性。过程设计：一、活动导入：师：北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天快到了，小动物要准备过冬了，所以今天，它们要开一次小动物告别会，猜猜，会有哪些小动物一起开告别会呢？二、理解诗歌内容：（一）青蛙：1、师：现在，第一位动物朋友来了，它藏在一个谜语里，请你动动脑筋猜一猜“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动”。它是谁呢？2