泥塑电子教案——泥塑造型实例练习（29-30课时）(中职教育)

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1、泥塑电子教案——泥塑造型实例练习（总第29〜30课时）威海工业技术学校姜彦一、项目名称：泥塑子项目名称：泥塑造型实例练习课时安排：—课时，本节为第丄2课时。二、教导目标:矢口识目标：通过学习简单的泥塑制作技法，熟悉泥塑的操作耍领自总力目标：掌握一般的泥槊制作技巧'情感目标：培养学牛•热爱传统绘画，及对传统艺术的欣赏能力。三、教学重、难点：运用简单的制作技巧进行简单形象的制作，熟悉泥塑工具的使用0!教师准备：插件教材学生准备：陶泥或粘性泥土、水、泥工刀或自制泥工刀，铁丝、牙签或其他连接固定物,垫板等五、教学方法（策略）：

2、观察学习法、讲解演示法六、教学手段：多媒体七、教学过程：相关知识：（知识连接）教师阐述项口任务在观察学习和老师的讲解演示中领悟、学习泥槊的方法技巧教师示范讲解：泥塑造型实例（一）泥塑的制作方法在我国的寺庙里，许多神佛的塑像金碧辉煌，如果打碎一看，原來是一堆木材、泥团、棉花、断麻、沙子、稻草、麦秸、苇秸、谷糠、元钉等等东西。它的制作程序大体是这样的：第一步备泥加工把直接H地下的泥去掉杂质,用木槌，木棒敲砸进行人工捣炼,有条件的可用捣泥机加工.太湿的泥，要先放在室内通风处，让泥土吹干达到合适的湿度;太干的泥则要泥土砸碎,放

3、在容器内，浇上适量的水浸泡，然后再进行捣炼.最后要使泥土达到软硬适度乂不粘手为佳.加工好的泥块要放在缸内或其他盛具内，川湿布或犁料布盖好以保持一定的湿度，备川.第二步搭内骨架搭制骨架常用木，木版，铁丝，钢筋，铁钉等.泥册的骨架像人的骨骼一样,起着支撑和连接的作用,它是泥塑的基础条件，不可忽视.根据形彖的题材、大小、动态、先搭好木制或铁丝骨架等，搭骨架要注意：<1>骨架要牢固，以保证泥塑的稳定,上泥后不倾斜，不倒塌.<2>堆泥后要使其既不掉泥，又不露架.<3>耍体现雕塑的大体形状.<4>所搭骨架要简单，便于变动和制模时拆

4、架.第三步上大泥堆大形方法一在木制骨架上捆上稻草或麦秸以增大体积，再用谷壳和稻草泥拌好的粗泥在骨架上用力压紧、糊牢等粗泥十到七成的样了再加细泥（细泥用粘土、沙了、棉花等混合而成），把人物的神态充分刻曲出来；方法二在铁丝搭好的人体形态立体骨架内填充填充物，外可直接用陶泥上大泥或捆绑增人体积后用陶土上大泥泥与骨架备好以后，就口J以动手上泥了•先在骨架上喷一次水，以便泥块与骨架能牢固地结合，不易掉落•上泥时，将泥块一块一块地堆贴在骨架上，用手按紧，拍实，然示层层加泥,用木槌或拍泥板将泥砸实帖牢.上大泥时,要从大处着眼，从整体

5、入手，切忌缩手缩脚，陷入到局部细节的塑造中.雕塑是三维的实体，毎添一块泥都要照顾到各个视角之间的关系，要经常转动雕塑台，不断进行观察比较.泥不要一次堆足,只要堆出人形即可.1观看多媒体视频，范例2老师指导操作过程3学生练习预计问题及对策：1可能部分材料准备不充分。2可适当准备-些材料供学生使用2提出注意事项：#态度端正，#注意安全、卫生师生互动或学生分组操作老师巡冋指导项目评价：项目作业：课后将木堂课内容完成，速度快的同学可多做几个九、教学后记：