泥塑电子教案——泥塑造型实例练习（31-32课时）(中职教育)

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1、泥塑电子教案——泥塑造型实例练习（总第加哲课时）威海工业技术学校姜彦一、项目名称：泥塑子项目名称：泥塑造型实例练习课时安排：—课时，本节为第课时。二、教导目标:知识目标：通过学习简单的泥塑制作技法，熟悉泥塑的操作耍领能力目标：掌握一般的泥测制作技巧'情感目标：培养学牛•热爱传统绘画，及对传统艺术的欣赏能力。三、教学重、难点：运用简单的制作技巧进行简单形象的制作，熟悉泥塑工具的使用教师准备：插件教材学生准备：陶泥或粘性泥土、水、泥工刀或自制泥工刀，铁丝、牙签或其他连接固定物,0!教学准备垫板等五、教学方法（策略）：观察学习法、讲解演示法六、教学手段：多媒体七、教学过程：相

2、关知识：（知识连接）教师阐述项口任务在观察学习和老师的讲解演示中领悟、学习泥槊的方法技巧教师示范讲解:泥塑（-）泥塑的制作方法第四步深入塑造在大的形体与比例较为准确的基础上，便可进入深入鴉造的阶段.。随着局部和细部的深入,使泥鴉的体最逐渐到位.做局部要经常与整体比较，使局部服从于整体.在深入塑造的过程中，要不断调整和把握整体与局部的关系，处理局部与细部的关系,也要反复推敲，始终掌握〃整体-局部-整体〃的原则.只要整体把握得准确，局部才能做的正确，而局部做准确了，也更充实完善了整体.往往在深入刻画局部时精力十分集屮，常在一个面上塑造时间太久而忘了转动雕塑台，这样越是做得细

3、致，体积也越容易拉平.所以要注意始终保持整体的观察和槊造.另外，要注意对称关系，可在泥塑上画中心线来检査比较和修正.1观看多媒体视频，范例2老师指导操作过程3学生练习。快的同学可进行其他形象的塑造练习预计问题及对策：1可能部分学生做得不充分。课堂上抓紧时间跟上进度2捉出注意事项：#态度端正，#注意安全、卫生师生互动或学生分组操作老师巡冋指导项目评价：项目作业：课后完成课堂内容，完成的同学对进行多个练习。九、教学后记：