大班健康活动：好玩的绳子

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1、幼儿教育：________大班健康活动：好玩的绳子教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班健康活动：好玩的绳子活动目标：⒈探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。⒉发展身体平衡能力及动作的协调性。活动准备：⒈体能游戏《绳子变魔术》⒉长绳人手一根。活动过程：一、绳子变魔术⒈欣赏体能游戏《绳子变魔术》。师：小朋友和绳子玩了什么游戏？⒉结合小朋友的回答，分别作走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏

2、等热身运动。二、我用绳子变魔术⒈引导幼儿探索绳子的不同玩法。⒉展示并交流各自的玩法。⒊接龙式尝试同伴的玩法。⒋选择3～4种玩法进行重点练习（如：长绳盘成螺旋状，走钢索；长绳拉直，倒退走钢丝；长绳拉直，左右蹦跳）。⑴请你介绍一下你设计的玩法，玩的时候有什么特别提示吗？⑵幼儿分散练习。⒌组合玩法，分组练习。三、绳子变绳伞⒈引导幼儿集体变绳伞。⒉利用绳伞做放松运动。第3页共5页第3页共5页大班健康活动：换牙庆祝会一、设计来源：活动取材于渗透式教材健康领域课程，结合本园的实际情况—医科大学幼儿园、家长中医生较多，对活

3、动内容进行了相应的调整。二、设计意图：乳牙脱落、恒牙逐渐长大，是6—7岁儿童身体发展的正常生理现象，特别是幼儿升入大班后班上经常有孩子掉牙的现象发生。可是由于孩子年龄小，不具备有关换牙的必要知识和经验，往往会产生不安和害怕的情绪。因此，我认为教师有必要采用各种方法，帮助幼儿了解人为什么要换牙、换牙时应注意哪些问题，并且以庆祝会的方式祝贺换牙的孩子长大了，为自己的成长感到高兴和自豪，消除没换牙的孩子们的担心、焦虑的情绪。活动目标：1、了解换牙是一种正常的生理现象，不必担心害怕。2、知道乳牙和恒牙的区别，学习保护

4、新长出来的牙齿。3、能关注自己身体的变化，感受到成长的喜悦。活动准备：1、换牙调查表2、换牙课件3、多媒体展台4、牙科医生5、环境布置6、牙模一副、牙刷一把第4页共5页活动过程：一、交流分享调查表，唤起幼儿换牙的体验1、幼儿交流讨论调查表。2、教师和幼儿一起谈谈为什么要换牙？3、教师小结二、教师引导幼儿讨论，了解乳牙和恒牙的区别1、引导幼儿说说自己换牙的过程。2、幼儿看课件，了解乳牙和恒牙的区别。3、教师小结。三、教师引导幼儿学习正确保护新牙的方法1、教师启发幼儿讨论应该如何保护新长出来的恒牙？2、幼儿看课件

5、。3、教师小结。四、教师幼儿向牙科医生提问，了解有关牙齿的问题五、庆祝活动：游戏“乳牙和恒牙”1、幼儿两两结伴玩“乳牙和恒牙”的游戏。2、幼儿找客人老师玩游戏。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页