【赵编】牛二实验

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1、A实验装置如图，一表面《探究加速度和力、质量的关系》实验专题训练1.在验证牛顿第二定律的实验中作出了如图所示的A、B两图象，图A中三线表示实验中不同。图B中图线不过原点的原因是2.下图是验证牛顿第二定律的实验装置，为使细绳拉小车的拉力为磁码B所受重力的0.8倍，则小车A与磁码B的质量比是3.做《验证牛顿第二定律》实验，验证时，认为砂桶的重力等于小车所受的合外力。为了减小系统误差，应采取两条措施，即（1）；（2）o4.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁

2、打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计吋器使用的交流电源的频率为50Hzo开始实验时，在托盘中放入适量祛码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：3•位cm0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两汁数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度不（保留三位有效数字）。（2）回答下列两个问题：①为测量动摩擦因数，下列物理虽中还应测塑的有。（填入所选物理量前的字母）A.木板的长度/B.木板的质量加C.滑块的质量饥D.托盘

3、和万去码的总质量E.滑块运动的时间t②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是。（3）滑块与木板间的动摩擦因数“=（用被测物理量的字母表示,重力加速度为g）•5.（12分）某同学用铁架台将长木板倾斜固定在水平桌面上，组成如图（臼）所示斜面，探究滑块沿斜面运动时速度随时间变化的规律.斜面的高力对通过调节铁架台來改变，斜面的长为L.（1）实验中，除长木板、滑块、打点计时器（含纸带、复写纸）、铁架台、导线、开关外,在下面的器材屮，必须使用的有（A）电压合适的50血交流电源（B）刻度尺（C）电压可调的直流电源（D）秒表（2）图（方）是打点计时器打出的

4、一条纸带，纸带上标注了儿个计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有标出,其中S=7.00cm>$=7・60cm、&=8.20cm、5f8.80cm,则打下〃点时滑块瞬时速度的大小是m/s；滑块加速度的大小是m/s2.（3）利用此装置可测定滑块与长木板间的动摩擦因数.当斜血高为力吋，滑块运动加速度为臼，重力加速度用g表示，则动摩擦因数的计算式是.（用字母力、L、臼和g表示）（4）若长木板是光滑的，此装置还可用来验证牛顿第二定律.实验时通过改变,可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；实验时通过改变,可验证力一定吋，加速度与质量成反比的关系.图b

5、1.（16分）在探究“加速度与力、质量的关系”活动中：⑴将实验器材组装如图。请你指出该装置中的错误或不妥之处:①;②③O⑵改正实验装置后，该同学顺利完成了实验。在实验屮保持小车质量不变，改变沙桶的质量，测得小车所受绳子的拉力F和加速度臼的数据如下表：F/N0.210.300.400.490.60a/(ms'2)0」00.210.290.410.49①根据测得的数据，在右图中作出/尸图象；②由图象可知，小车与长木板Z间的最大静摩擦力大小为No1.20**3.20⑶打出的某--条纸带，A.B、C、D、E、尸为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还

6、有四个点未标出•利用图中给出的数据可求出小车的加速度日二m/s2,/点的速度vlm/s.7.（18分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，计时器打点频率为50Hzo（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，白A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,小车纸带沙桶打点计时器则打尸点时小车的速度为m/s,打久厂两点的过程中小车的平均速度为m/s,小车的加速度为m/s2o••••••■■■ABCDEF（2）该同学要探究小车的加速度曰和质量〃的

7、关系，应该保持不变；若该同学要探究加速度日和拉力尸的关系，应该保持不变。（3）该同学通过数据的处理作出了旷尸图象，如图所示，则①图中的直线不过原点的原因是。②图中的力尸理论上指,而实验中却用表示。（选填字母符号）A.砂和砂桶的重力B.绳对小车的拉力③此图中直线发生弯曲的原因是o8、（12分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置中滑块的运动来探究牛顿第二定律.（1）实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？（2）若要探究加速度和力的关系，应保持不变。实验屮滑块所受的合力用表示，应满足的条件是o数字计时器数字il-时器钩

8、码图甲（3）若遮光条的宽度d,实验吋将滑块从图示位置释放，由数字计吋器读出遮光条依次通过两个光电门的时间分别为力沐力力，则滑块依次通过两个光电门时的瞬时速度表达式分