长度和时间的测量互动学习案

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1、《5-1长度和时间的测量》课堂互动学习案编写：徐高发【互动学习目标】1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。3、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。5、通过相关长度和时间的测量过程，激发操作兴趣，形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。【互动学习过程】一、提问：03径运动会比什么？怎样记成绩？(如跳远、赛跑等)活动1：目测课桌的长、宽、高比较它们的长短不用尺，如何证实你目测的结果是正确的？

2、写出你的做法:国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI).国际单位制中长度的基本单位是，符号是常用的长度单位还有、长度单位的进率(3)♦方法测量就是将待测的量与一个二、长度的单位及测量1、长度的单位(1)(2)进行比较。这个公认的标准就称为10101.0千米米分'厘米毫米微米纳米kmmdmcmmm103103(4)对一些长度单位的初步认识手指宽约拳头宽约膀臂平伸到另一肩宽约(5)练习：试一试你对长度单位的掌握在下列数据后面填上适当的单位:某同学的身高是1.67:lcmnm103零刻度线量程

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11、Ocm12345678分度值取出你的刻度尺，仔细观察一下：a•它的量程是；b.它的分度值是;c.它的零刻度线在哪里？（4）刻度尺的使用方法：r⑴使刻度尺紧靠被测物体会放J⑵尺的位置，不能倾斜；I⑶刻度尺的与被测物体的一端对齐.会看视线要与尺面•会读测量值要估读到;会记记录测量结果时,要写岀和—。物理书的长度是2.52；一支铅笔的长度是18:一节5号电池的高约0.6人正常步行时，一步长约0.6；活动细铅笔芯的直径约为0.6（6）长度单位的换算：♦方法大单位一小单位，乘以进率小单位一大单位，除以进率一张纸的厚度为7.5X1

12、05m=Pm=Km珠穆朗玛峰的高度为8844.43m=Km=mm2、长度的测量——最基本测量：（1）测量长度最基本的工具是（2）认识一些常用测量工具（3）活动：观察刻度尺估计值有且仅有一位会认：刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.读数练习:

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100、15678准确值估计值结果记录为（5）长度测量的特殊方法①辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高②软线、轮子法（化曲为直法、替代法）适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长适于测较长的曲线例如运动场的跑道③累积法（测多算少法）适于测纸厚，细丝直径地图测绘仪ImIIIcU2o210=三二三=-=-==（6）生活物理社会■…有趣的人体尺度你用皮尺量一量拳头的周长，再量一下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以,买袜子时，只要把袜底在

101、自己的拳头上绕一下，就知道是否合适.你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了a三、时间的单位及测量1、时间的单位①在国际单位制中，时间的单位是，符号是②常用的单位还有和③时间单位的换算关系：1min=.2、时间的测量①测量工具…•时钟的发展②学会使用秒表（一走二停三归零）请你仔细观察图示秒表：a大表盘一周量度的时间

102、是（），b小表盘一周量度的时间是（）,分度值是（分度值是（）。①自制“生物钟”平静地坐下来，测出你10次脉搏的时间，这样，你就有了一个随身携带的“生物钟”你测出每次脉搏跳动的时间为S四、减少测量误差的方法例：若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cin,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是（）A.12.38cmB.12.365cmC.12.36cmD.12.37cm【典例分析】1、如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是,测得木块长度的准确值是;估