欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41734083
大小:248.94 KB
页数:14页
时间:2019-08-30
《湖南省浏阳一中、攸县一中2019届高三10月联考生物试题(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018-2019学年上学期浏阳一中、攸县一中高三第二学月联考生物试卷(时量:90分钟总分:100分)一.选择题:(共30个小题,每题2分)1、下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案,其中正确的设计是()①以土壤为基质盆栽,浇缺少无机盐X的“完全培养液”②以沙土为基质盆栽,浇缺少无机盐X的“完全培养液”③只用缺少无机盐X的“完全培养液”,不用基质④以土壤为基质盆栽,浇蒸馆水⑤以沙土为基质盆栽,浇完全培养液⑥不用基质,只用完全培养液⑦不用基质,只用含无机盐X的培养液⑧不用基质,只用蒸憎水A.以③为实验组,⑥为对照组B.以⑤④为实验组,①为对照
2、组C.以②为实验组,④为对照组D.以⑦为实验组,⑧为对照组2、下列与生产、生活实际相关的叙述,不正确的是()A.沙漠地区的植物细胞内结合水含量高于自由水B.新鲜的植物种子比干种子的新陈代谢相对旺盛C.同体积的水和同体积水的果汁放入冰箱中水最先结冰D.结合水含量高的生物抗旱、抗寒、抗热能力强3、下列有关组成细胞的化合物、细胞结构及其功能的叙述,正确的是()A.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹IV染液染成红色B.脂肪分子中氢含量比糖类多,氧化分解产生能量多,是主要的能源物质C.口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建D.溶酶体内的水解酶少量泄露到细
3、胞质基质屮不会引起细胞损伤,可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低4、染色是生物实验常用的方法,下列关于染色的描述正确的是()A.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色B.观察植物细胞的有丝分裂,把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色C.观察DNA、RMA在细胞中的分布,取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、毗罗红混合染液中染色D.观察细胞中的脂肪,把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上5、下列有关实验的叙述中,正确的是()A.用0.5g/ml的蔗糖溶液处理洋葱根尖分生区的细胞可观察到质壁分离现象B.利用即标记的丙氨酸追踪
4、了解胰腺细胞产生胰蛋白酶的全过程C.针对以下实验①观察线粒体;②观察叶绿体;③探究温度对酶活性的影响;④探究细胞大小与物质运输效率的关系,只有③需要设置对比或对照D.观察人体口腔上皮细胞中的DMA和RNA的分布,细胞内染成红色的面积显著大于染成绿色的面积6、右图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,相关叙述错误的是()溶•体释放水解脾吞噬体A.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜功能特点B.吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程,属于非特异性免疫的范畴C.细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗ATPD.以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内有毒物质对细胞的伤害7、如图是细胞核的结
5、构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是()A.④属于生物膜系统,且为单层膜B.①是遗传物质的主要载体,可被龙胆紫或醋酸洋红着色C.②与细胞中核糖体的形成有关,且它们都是由DNA与蛋白质构成D.③是某些大分子物质如RNA、蛋白质自由出入细胞核的通道8、下列有关ATP的叙述,都不正确的一组是()①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP②植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动③ATP中的能量可来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能④ATP和RNA具有相同的五碳糖⑤在冇氧和缺氧的条件卜,细胞质基质都能形成ATP@ATP分子中的两个高能
6、磷酸键稳定性不同⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA小的碱基“A”表示相同物质⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异A.①②⑦⑧B.①②③④C.⑤©⑦⑧D.③④⑤⑥9、如图为酵母菌培养过程中三种量的变化曲线,有关说法正确的是A.AB段酵母菌呼吸的场所只有线粒体B.BC段酵母菌呼吸作用的场所只有细胞质基质C.T1后,酵母菌无氧呼吸生成乙醇的同时还生成水D.酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗10、如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞,在25°C下经过20min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合
7、实际的是()寻一质量分数为W20%NaOH養一蒸懈水5mL装置]溶液5mL装置2A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗02的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放C02和消耗02的体积之差B.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸A.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸A.若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发种子只进行无氧呼吸11、研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的彫响。实
8、验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示。下列
此文档下载收益归作者所有