新北关小学旅游资源简介

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1、新北关小学旅游资源简介涉县，中国历史文化古城，女姻补天之所，人类文明发祥之地。公元2009年，在这片文明千年古城的新老城区结合部，一座占地40亩的新北关小学拔地而起，为旧城区装扮了一抹靓丽的色彩，为新城区镶嵌了一颗耀眼的明珠。涉县新北关小学建设项目是涉县县委、政府确定的2008年“十二项民心工程”之一，2008年2月18日由涉县发展改革局核准立项该项目。该校位于涉县城龙山大街西侧、龙城路北边，属新旧城区结合部。南北长185米，东西宽140米，占地40亩，总建筑面积20000平方米。学校面向朝南，随地势

2、呈台阶型设计，阶梯形排列建筑单体。各建筑单体间留有足够的绿化带，建筑采光效果好，环境适宜，排水通畅，公用设施完善，四周居民住宅楼较多，学生上学比较方便，且远离污染源地段，是理想的办学Z所。新北关小学设计办学规模为全日制10轨60个教学班，可容纳近3000名学生就读，是涉县办学规模最大的一所完全小学。该项目2008年6月开工，12刀底主体竣工，2009年9刀投入使用。新校自投入使用后，进一步提高了整体办学水平，学校的育人环境更加人文化、科学化、规范化，更有利于学生的成长和发展，进一步改善了城区小学布局和

3、办学环境，提升了办学品质。校园划分为三个功能区，即学校办公实验区、教学区和体育运动区，形成三个和对完整的功能区域，三个区域均由连廓和衔，整体布局合理。主要建筑有综合办公楼、科技综合楼、一号教学楼、二号教学楼，建筑结合入口围合成一个入口广场。建筑方案从功能分区到总休布局，从平面设计到空间组织，从环境塑造到立面景观，创造出功能完善，环境口然，空间丰富，形象新颖，个体鲜明，文化内涵深蕴，品位较高的教育建筑，在一定程度上把教育建筑的发展推向了一个高潮，展现出新的风姿。将单体建筑的个性美有机统一于群体的共性美中

4、，较好体现了教育建筑的同质性和时代特色。位于学校大门左右两侧的行政办公楼和科技综合楼相对而立，相互对应，都与教学楼以弧形连廊相连接，形成了校园首位建筑景观。沿中心广场圆形花园向里深进是教学区，教学区主要建筑是一号教学楼和二号教学楼，两幢楼前后并列座落，分别用轻盈的直线型走廊前后连接，将个体建筑的个性美与群体的共性美有机地结合在一起。布置在教学楼西侧的多功能教室，气势雄伟，空间高度达8米之多，能容纳500多人。两幢教学楼Z间的圆形小舞台,是师生展示才技的场所，可在此竞展歌喉，竞曼舞姿。体育运动区位于校园

5、的北侧，与教学区相对应，由250米跑道、操场和以个篮球场组成，是学生理想的活动场地。在建筑设计中，我们通过层层递进，尺度宜人的院落空间的设计把外部的喧嚣和嘈杂隔离在院落之外，它为师生的学习和思考提供了悠远、宁静的气氛，在创造围合性的同时，强调空间的流动与渗透。在这片自然和人文条件极其优越的土地上，中国传统的坡屋顶，成为了最佳的选择。将传统建筑形象加以提炼概括、抽象演化，目的是强化其精华部分，亦即最具美感之建筑要素，摒弃由于历史原因而与现代文明包括科学技术产生冲突的成分，从而使传统与现实和谐地融汇在一起

6、。设计中建筑以砖红色为主，墙面上加上白色的线条，用蓝灰色四坡屋顶勾勒了建筑的主体形象。在坡屋顶的造型处理屮，局部使用了平屋面与坡屋顶相互穿插，打破了单调死板的常规，使之造型简练而丰富，建筑立面的局部外廓和建筑间的连廓使建筑立面更丰富、更灵秀。各建筑侧墙上的竖向玻璃与顶部的横向条窗作对比处理,使整个环境更具人文品味。校园的形象环境理应体现深层的美学内涵，美是“心灵体操”。美的坏境令人心地纯洁，情感端正，使个性获得比较全面和谐的发展。校园的建筑造型应体现整体美，特色美，动态美。木方案做到统-而不单调，变化

7、而不杂乱；空间组合注重室内外空间的相互渗透，整体校园空间序列讲求起、承、围、透，体现现代园林空间美；尽可能增加绿化面积，实用与观赏相结合，力争为师生员工提供良好的休息环境。70多年前，129师的将上们用智慧开启了山区涉县人改革创新的新征途，如今，豁然一亮的新北关小学以标新立异的创新建筑格局改变了传统建筑人的封闭形象，成就了城市天际线的标志性造型，现代风格的整体设计，建筑群的高低与体量比例富有强烈的立体感、节奏感，体现出韵律之美、简洁流畅、精致大器之魂魄。新北关小学在创造宽敞明亮建筑空间的同时，在灵动与

8、时询的跳跃中，绽放岀山城涉县的艺术风韵和人文传奇般的盖世华彩。未来的城市是需耍能经得住历史考验的经典建筑，更需要建筑与城市的完美结合。涉县新北关小学以最人程度的开放界面与城市相衔接，以开放的姿态让山城的文化发展在此得以延续，使城市地标真止融入城市，成为城市轮廓的最亮点。新北关小学鸟瞰图主要经济技术指标：学丽檢：60个J8小字.2TOGS*生用绝财：2W38平方表合39.8鼻总09^：18256仆K筑占地页积4341操堆面积：似0単方来ttSiSflt：1