第一章声现象单元测试A卷

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1、第一章声现象单元测试A卷姓名学号得分下列说法中不正确的是（）B.它说明声音具有能量D.它说明物体振动得快班级、选择题（每题2分，共20分）1.关于“震耳欲聋”这个成语,A.它是形容声音的响度大C.它说明噪声的危害大能增大心脏振动的幅度，使心跳声的响度增大能改变心跳的频率，使心跳声的音调变髙能改变心跳声的音色，使声音更好听能减少声音在传播过程中的能量损耗2.保生在诊断时使用的听诊器A.B.C.D.3.航天员乘坐宇宙飞船遨游太空时，在太空舱中可以玄接对话，但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A.用通信设备对话是为了方便B.声音的传播需要介质C.太空中噪

2、声太大D.声音只能在地面上传播4.如图所示，在城市道路的某些路段可以看到两侧设冇3m多高的透明板墙，女装这些墙是为了（）A.保护车辆使之安全行驶B.阻止车辆排放的废气外泄C.体现道路设计的美观D.减弱向靠近道路的住宅区传播的噪声1.长途电话亭大多是用玻璃制成的，这主要是因为玻璃（）A.能较好地吸收声音B.能较好地反射声音C.不能传播声咅D.以上说法都不对2.通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声.下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）B.学校附近禁止汽车呜喇叭D.在公路两侧设置屏障墙A.临街的房屋安装隔音玻璃C.在高噪声环境下工作的人戴耳吊7•某同学在进行“探究声音的传播速度”

3、实验Z前，提出了以下假设，你认为其中合理的是（）A.声音在任何介质屮传播的速度都一样B.声音在空气屮传播时受到的阻碍小，因此传播速度快C.响度大的声音在空气中传播的速度快D.声音传播速度的大小与介质有关8.洗衣机没有放稳，其工作时会产生噪声.对于这种噪声最好的处理办法是.（）A.调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地B.让室内的人戴上耳塞C.把放置洗衣机的卫生问门窗关上D.在洗衣机内加更多的水9.一般來说，人礼堂四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（）A.减少声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的反射D.装饰美观10.下列关于声音的说法中错误的是（）A.控制噪声的措施有：防止噪声产生、阳•断

4、噪声传播、防止噪声进入耳朵B.“闻其声，知其人”是根据每个人发出声音的频率不同来判断的A.利用回声可以探测海的深度B.1111声是声音的一种反射现彖二、填空题（第11〜21题每空1.5分，第22题2分，共44分）8.声音是物体产生的，声音的传播需要，平时我们听到的声音，一般是通过传播的■9.将收咅机的音量开大时，喇叭上纸盆的一定增大，喇叭发出声音的响度随之・用耳塞听音乐的作用是.10.游泳运动员潜在水屮（能/不能）听到岸上人的讲话声，理由是.11.在鼓面上撒些小纸团，敲击鼓而，在听到鼓声的同时会观察,这_现象町以说明•12.通过实验探究我们知道，一切止在发声的物体都在振动.请举出两个声源振动的

5、实例.（1）•⑵13.二胡在乐器中占有一席之地，调节二胡音调的方法有：调节、和.调节二胡音色的方法有（说出任一种）：.14.牛的叫声与小鸟的叫声是不同的，叫的声咅咅调高，说明它的发咅器官振动的高；叫的声音响度大，说明它声带振动的大，另外牛叫声与鸟叫声的也不同■15.某人从桥上向河中投一粒石子，在看到石子接触水而时开始计时，经（）.2s后听到落石的击水声，则桥面高出水面约m.8.在物理学中，声音的高低用來描述，声音的大小用來描述.9.从声音的特征看，我们平吋说某个声音“震耳欲聋”，这说明声音的；说某个声音很“刺耳”，这说明声音的；我们说某个声音“悦耳动听”，这说明声音的10.大家一般认为声音是看

6、不见、摸不到的.邱南同学为了研究声音是怎样产主的，他用手捂在一只吹圆的气球上,请另一名同学用嘴贴着气球讲话，如图所示，邱南同学的手“感觉”到了对方在讲话.该实验不仅可以说明声音是由产生的，还能说明气球可以传声.11.在地震來临之前，-•些动物会烦躁不安甚至恐慌，科学家们研究发现，那是因为它们听到了來自地下的地震发出的声音，但此吋人们却一无所知，原因是三、简答题（共21分）12.（5分）假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的描施减弱噪声给人们带來的危害?（举两例即可）13.（5分）现代建筑屮常使用一种叫“真空玻璃”的装置（如图屮房屋的墙壁），请利用你所学的声学知识，来解轻这种玻璃的优点.1

7、4.（5分）在声音传播的实验探究中，小红和小明分别做了下面两个实验：（1）将两张桌子紧挨着，小红在桌子的一边敲击桌面，小明在另一张桌子的一边听，感受声音的人小.（2）将两张桌子离开一条缝，做法同上，比较两次听到的声音的人小.请根据上述实验结果填写下表：声音的大小传播声音的介质紧挨着留有缝时你的结论是：.8.（6分）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，4s后收到回声信号，则海洋该