6年级《城南旧事》阅读教学设计

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1、《城南旧事》作者信息：林海音（1918年一2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，祖籍：广东蕉岭。作家。父母曾在日本经商，出生后不久冋到台湾，但旋即又举家迁往北平居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。担任“世界日报”实习记者，与笔名何凡的作家夏承楹结婚，后来主持《联合报》副刊10年。以小说《城南旧事》（I960年）闻名，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影.其他作品：《城南旧事》，《春风》，《晓云》，《孟珠的旅程》林海咅一身为台湾文坛牺

2、牲奉献,1994年荣获“世界华文作家协会”及“亚华作家文艺基金会”颁赠“向资深华文作家致敬奖”；1998年获“世界华文作家大会”颁“终身成就奖”:1999年获颁第二届五四奖“文学贡献奖”。主要内容：20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀

3、贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子乂在附近的荒园屮认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警來抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来

4、，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。精彩书评：这是本神奇的书，像一位绘画大师，描绘了老北京的风土人情；这是本精致的书，像一曲旋律悠扬的乐曲，谱写出了真实的人性世界。这就是著名作家林海音以自己为原型写成的自传体小说《城南旧事》。主人公英子的世界是单纯的，充满疑问的。她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈,望着她离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我

5、看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。秀贞、小偷、兰姨娘、宋妈、爸爸，一个又一个故事的主角最终都离开了英子，淡淡的哀伤中,英子坚强了、也长大了。小说塑造着一个个鲜活的人物形象，描写了一个个贴合人物的细节，恰似一首淡雅而含蓄的诗语言的优美与淡雅蕴藏其间，就让我们慢慢品出它的芬芳吧！第一课时读前指导课一、教学目标1.激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。2.指导阅读整本书的常用方法。3.初步感受名著《城南旧事》中蕴含的情思及影响力.二、教学重点1.激发学生白主阅读《城南旧事》的兴趣。2.掌

6、握阅读整本书的方法；三、教学难点3.初步感受名著《城南旧事》中蕴含的情思及影响力。四、课前准备1.师生共同准备好《城南旧事》2.《城南旧事》课件五、课时安排1课时六、教学过程（-）播放音乐，激趣导入1.（课件出示）骆驼队黑白图片同学们，你们看：在一个温暧的冬日里，一队骆驼正从高高的城墙下缓缓走过；你们听，远处隐约传来了悦耳的驼铃声……2.教师动情朗读：（课件出示）“我默默地想，慢慢地写，乂看见冬阳下的骆驼队走过来，乂听见缓缓悦耳的驼铃声，童年又重临于我的心头。”师小结：这段文字出自42岁的林海咅女士写作的

7、《城南旧事》一书中的序言，她把自己难忘的童年时光写进了这部小说里。（课件出示）“我是多么想念童年住在北京城南的哪些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。”（板书：城南旧事一一林海音）师导：同学们愿意了解一下这位女士和她的小说吗？好的，就让我们一起走近她吧。（二）简介名著作者1.（课件出示）林海咅女士的中年及童年画像2.出示作者林海音（1918年一2001年），屮国现代著名女作家，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县,生于FI本大阪，童年在北平长大。五岁随父母定居北京。1

8、948年到台湾，任《国语日报》编辑。被称为“台湾文学的祖母级人物”。写作、出版了许多部散文、小说作品，，《城南旧事》是其成名作和代表作。3.教师展示《城南旧事》这部名著。4.指着封面插图给学生看，图画中纯真可爱的女孩子，就是书屮的主人公小英子，她的身上有着林海音童年的影子。（三）读书方法简介1.由书名展开想象师：一看到书名《城南旧事》，谁来大胆预测一下本书将会讲述什么故事？预设：《城南旧事》一书讲述了林海音小时候住在老北京城南