声现象训练与测试两套

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1、初中同步教学训练与测试声现象（一）【试卷说明】“本试卷分第I卷和第II卷两部分，共100分，考试时间45洌。”第I卷一、选择题（本题15小题.每小题2分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填题号123456789101112131415选项写在相应题号的方格内）1.如图1示，将发声的咅叉与而颊接触，有“麻”的感觉。此事实说明（A.发声的物体在振动B.声音能通过固体传播C.真空不能传播声音D.声音传播是能量传播2.关于声咅和振动的关系，下列说法中错谋的是（）图1A.一切正在发声的物体都在振动B.振动停止，发声也停止••n>••图3图4

2、C.振动停止，声音能继续传播D.振动停止，声音传播也停止3.石头落入水屮，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。物理研究问题采用的这种方法称为（）A.推理B.类比C.代替D.转化4•下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产牛或传播条件的一组是（）A.①②③B.②③④C.①③④0.①

3、②④5.如图2示，下列说法正确的是（）rp，乙图2丙JA.甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度（）B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C.丙图屮，随着向外不断抽气，手机铃声越来越人D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染6.如图3示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是（）A.音调B.音色C.响度D.振幅7.如图4,医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（）A.适当改变心脏跳动频率，使咅调变高B.缩短和病人Z间的距离，增大声音的响度C.减小声音的分散，增大声音的

4、响度D.nJ'以增大心脏跳动振幅，使响度增大8.下列关于声音的说法中不止确的是（）A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声咅的咅调高C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.川超声波清洗钟表，说明声波具有能量11.12.D9.就右擁谨禱高声语，恐惊天上人”中的“高”核囁級是指声音的（10.和图5示:从图的波形上看，下列波形图中是噪奮的为:）如下图6示，在电视机的遥控器上,人小的是（）AB如图7示，下面儿幅交通标志牌中A图5一般都有以下儿个图形表示的按钮，其屮控制音量图6能明显表示用于防止噪声,B图7C江宁20

5、km13.一般说来，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了（）A.减弱声音的反射B.增强声音的反射C.提高声音的音调D.为了美观好看14.在东南亚和南亚地区2004年12月26Hrh强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡，被称为“世纪之灾”.但令人感到惊讶的是，“海啸”过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的介度分析，其屮的原因可能是（）A.动物反映灵敏B.有些动物能听到超声波C.有些动物能听到次声波D.动物能观察到地面的变化15.如图8所示，用高压放电的电火花产牛一个冲击波，再用椭球形凹面镜

6、使声波集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明了（）C.声波具有能量D.只有把声波集中起來，它才具有能量A.声音是一种波B.只有凹而镜才能反射声波第II卷二、填空题（木题共9小题.每空1分，共21分.）16.当声音从空气屮发出经过水而传人水屮时，声音的是保持不变（选填“响度”、“传播速度”或“音调”）。17.如图9示，笛子发出的芦是市振动引起的，锣发芦的时候，用手按住锣血.锣声就消失了，这是I大I为消失了。18.陈明同学通过击鼓活动探究声音的强弱与什么I大1素有关。陈明控制鼓声响度的方法是,鼓面振动的幅度，可通过来显示，听到声音

7、越来越响时，观察到现象，实验结论：13.图10所示，陈明将衣架悬挂在细细中间，细细绕在两手的食指上。①伸直手臂，敲打衣架，听到的声音响度（选填“大”或“小”）；②用食指堵住双耳，敲打衣架,听到的声音响度（选填“人”或“小”）。13.图11所示，将发声的手机用细线悬挂在广口瓶里，密封后用抽19。气机向外抽气。现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是根据实验现彖推理得出图9图］0图11图12甲图13乙14.如图12示，用声波测速仪能准确则定快速飞行的网球的最大速度。测速过程中用的超声波是由发岀的，应用了超声波特点；超声

8、波测速仪的基本原理是15.如图13—甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明;如图13—乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现