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1、个人收集整理勿做商业用途初中同步教学训练与测试声现象（一)【试卷说明】“本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间45分钟。"第Ⅰ卷一、选择题（本题15小题．每小题2分,共30分;请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题号的方格内)题号123456789101112131415学校：______________姓名：_____________学号:考号：_________选项1．如图1示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉。此事实说明（）A。发声的物体在振动B。声音能通过固体传播C。真空不能传播声音D。声音传播是能量传播图12．关于声音和振动的关系，下列
2、说法中错误的是(）A.一切正在发声的物体都在振动B。振动停止,发声也停止C.振动停止，声音能继续传播D.振动停止,声音传播也停止3．石头落入水中，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。物理研究问题采用的这种方法称为（）A。推理B.类比C.代替D。转化4．下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组
3、是()A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④甲乙丁丙抽气图25．如图2示,下列说法正确的是（）A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度(）B．乙图中，敲锣时用力越大,所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染图36．如图3示,用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是(）A。音调B。音色C.响度D.振幅7．如图4,医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（）A．适当改变心脏跳动频率,使音调变高B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度C．减小声音的
4、分散,增大声音的响度图4D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大8．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表,说明声波具有能量个人收集整理勿做商业用途9．诗句“不敢高声语，恐惊天上人"中的“高"从物理角度是指声音的（）A．频率高B．音色好C．速度快D．响度大10．如图5示，从图的波形上看,下列波形图中是噪声的为:（）图511．如下图6示，在电视机的遥控器上,一般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量大小的是( ）图6AB C D12
5、．如图7示，下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于防止噪声，保护环境的是：(）20km江宁20tAB图7CD13．一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这样做是为了（）A.减弱声音的反射B。增强声音的反射C。提高声音的音调D.为了美观好看14．在东南亚和南亚地区2004年12月26日由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡，被称为“世纪之灾”．但令人感到惊讶的是,“海啸"过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况,如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是(）A．动物反映灵敏B．有些动物能听到超声波C．有些动物能听到次声波D．动物能观察到地
6、面的变化15．如图8所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波,再用椭球形凹面镜使声波集中到胆结石上,就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明了（)A．声音是一种波B．只有凹面镜才能反射声波图8C．声波具有能量D．只有把声波集中起来，它才具有能量第Ⅱ卷二、填空题(本题共9小题．每空1分，共21分.）16．当声音从空气中发出经过水面传人水中时，声音的是保持不变（选填“响度”、“传播速度”或“音调”）。17．如图9示，笛子发出的声是由振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面．锣声就消失了,这是因为消失了。18．陈明同学通过击鼓活动探究声音的强弱与什么因素有关。陈明控制鼓声响度的方法是
7、_________________，鼓面振动的幅度,可通过___________________来显示,听到声音越来越响时，观察到_____________________________个人收集整理勿做商业用途现象，实验结论：______________________________.19．图10所示，陈明将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手的食指上。①伸直手臂，敲打衣架,听到的声音响度_______（选填“大”或“小”）；②用食指堵住双耳，敲打衣架，听到的声音响度________（选填“大"或“小"）。20．图11所示，将发声的手机用细线悬挂在广
