24吴清--第一轮复习--图形的证明1

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1、学生吴清学校中山博文中学年级九年级学科数学教师日期时段13:00-15:00次数24课题图形证明复习（人教版九年级数学下册）第一轮复习考点分析要不断巩固对三角形的性质及应用的证明，掌握证明的基本步骤和书写格式。在中考里面，一般出现的都是在填空、解答题里面，题的难度性中等，主要考查的还是考生的细心分析；阶段考（9-25分）或中考（3-12分）都占一定的分数教学步骤及教学内容教学过程：一、教学衔接（课前环节）1、检查学生上次课内容2、检查学生的作业，及时指点3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容二、

2、课前热身：①.复述上节课的主要内容的主要知识。P3-P4②.问题导入本节三、内容讲解：①.教学内容知识点1、基本概念（三角形•••）例P4-P6知识点2、全等证明、勾股定理例P8②.教学辅助练习（或探究训练）练习1、P7练习2、P8-P9③、知识的延伸和拓展（讲练结合）P9-P121、2、四、课堂小结。要求学生复述本节课重点内容。五、作业布置。教导处签字：日期：年月日课后一、学生对于本次课的评价。特别满意。满意。一般。差学生签字：讲义：课题一图形的证明复习（第24讲）学生：吴清学科：数学教师:甲(4)调查全省

3、全民健身情况.3、某中学为庆祝建党90周年举行唱“红歌”比赛，己知10位评委给某班的打分是:教学步骤及教学内容包括的环节：一、作业检查。检查学生的作业，及吋指点。二、课前热身：①.复述上节课所学知识。1、某学校开展课外活动，决定开设A：篮球、B：乒乓球、C：踢键子、D：跑步四种活动项目.为了解学生最喜欢的活动项目(每人只选取一种)，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘成如甲、乙所示的统计图，请你结合图中信息解答下列问题.(1)样本中最喜欢A项目的人数所占的百分比为,其所在扇形统计图中对应的圆心角度数是度

4、；(2)请把条形统计图补充完整；(3)若该校有学生1000人，请根据样本估计全校最喜欢踢毬了的学生人数约是多少？2、下列调查中，哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式？(1)了解一批空调的使用寿命；(2)血样调查；(3)出版社审查书稿的错别字的个数;8,9,6,8,9,10,6,8,9,7.(1)求这组数据的极差：(2)求这组数据的众数；(3)比赛规定：去掉一个最髙分和一个最低分，剩下分数的平均数作为该班的最后得分.求该班的最后得分.4、一只不透明的袋子，装有分别标有数字1、2、3的三个球，这些球除所标的数字

5、外都相同，搅匀后从中摸出1个球，记录下数字后放回袋中并搅匀，再从中任意摸出1个球，记录下数字，请用列表或画树状图的方法，求出两次摸出的球上的数字之和为偶数的概率.②.问题导入木节：见何部今：钱段、角、相衷钱、年行钱直线：射线：线段：角:角的平分线定义：饬的度量：度最角的大小，可用“度”作为度最单位。把一个圆周分成360等份，每一份叫做一度的角。1度=60分；1分=60秒。角的分类：（1）锐角：小于直角的角叫做锐角（2）直角：平角的一半叫做直角、、、、、、、和关的角：1、对顶角：2、互为补角：3、互为余角：4、

6、邻补角：注意：互余、互补指两个角的数量关系，与两个角的位置无关，而互为邻补角则要求两个角有特殊的位査关系。相交线平行线的判定：（1）同位角相等，两直线平行。（2）内错角相等，两肓•线平行。（3）同旁内角互补，两直线平行。平行线的性质（1）两直线平行，同位角相等。（2）两直线平行，内错角相等。（3）两直线平行，同旁内角互补。见何梆今：三角形关于三角形的一些概念三角形的角平分线。三角形的中线.三角形的高三角形三条边的关系三角形三边都不相等，叫不筹边三角形；有两条边相筹的叫等腰三角形；三边都相等的则叫等边三角形。等

7、腰三角形中，相等的两条边叫腰，另一边叫底边，腰和底边的夹角叫底角，两峻的夹角叫顶角。三角形接边相等关系来分类：不等边三角形三角形三角形殆臓一隹形［底边和腰不相等的等腰三角形諄腰二角形｛等边三角形三角形的内角和定理：三角形三个内角的和等于180°推论1：直角三角形的两个锐角互余。〔直角三角形三角形按角分类:二角形斜三角形锐角三角形钝角三角形三角形一•边与另一边的延长线纽成的角，叫三角形的外角。推论2：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。推论3：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。全等三角形：

8、能够完全重合的两个图形叫全等形。两个全等三角形重合时，互相重合的顶点叫对应顶点，互相重合的边叫对应边，互相重合的角叫对应角。全等用符号“幻”表示全等三角形的判定1、边角边公理：冇两边和它们的夹角对应相等的两个三介形全等（可以简写成“边角边”或“SAS”）注意：一定要是两边夹角，而不能是边边角。2、介边角公理：冇两介和它们的夹边对应相等的两个三饬形全等（可以简写成“角边角“或“ASA”）3、推论有两角