广东省创新杯说课大赛语文类一等奖作品：林黛玉进贾府教学设计方案

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1、《林黛玉进贾府》教学设计——广东黄埔卫生职业技术学校李文燕一、教学目标知识目标：1•初步了解《红楼梦》相关背景知识；2.学习小说环境描写的作用和刻画人物的方法。能力FI标：1.培养学生分析人物性格特点的能力和知识迁移能力，并将这种能力与未来的职业相联系。2.通过学习培养学生学会细读占典文学作品的能力。情感目标：1.通过学习《红楼梦》的艺术性，激发学生对古典文学的向往。2•通过领会小说中人物的美感，引导学生培养审美观，追求真善美，做身心健康的中职生。二、教学方法讨论法、提问法、多媒体辅助教学、欣赏教学法、

2、预习积累法、小组合作学习法等。三、教学重、难点重点：1•典型环境描写的作用和刻画人物的方法。2.分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的性格特点。难点：分析林黛玉、王熙风、贾宝玉的性格特点和人物形象。四、学情分析：1.中职生对《红楼梦》并不陌生，也了解一些主要人物和主要情节。2.中职生文学理解水平有限，抗拒古典文学的晦涩形式，接受直观形象的影像信息。3.学生处于青春期，对爱情有了纯真的向往和懵懂的追求。五、教学过程及时间分配。全文分为三个学吋完成，每学吋40分钟。第一学时教学要点：1•屮国古典小说发展概况（5分钟）

3、2.介绍《红楼梦》相关背景知识。（12分钟）3•前五回内容介绍。（15分钟）4.扫清字词障碍。（5分钟）1.概括本文故事情节。（3分钟）1•介绍占典小说发展史我国古典小说发展概况…览传奇小说（唐代时期）志人小说（刘义庆的《世说新语》）志怪小说（干宝的《搜神记》）蒋防的《霍小传》李朝威的《柳毅传》元稹的《莺莺传》拟话本小说f鋅賀三言"V（明代时期）L凌蒙初的“二拍％乂;■「明：长篇小说十（明、清时期）《三国演义》.《西游记》-.J《金瓶梅》、《封神演义》《红楼梦》、p:老残游记》《官场现形记》.《二十年冃

4、睹Z怪现状》等《儒林外史》、水浒传》、（清）明、清短篇小说集有《“三言”》《“二拍”》（明）和Ki卯斋注意“晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常韻概念【设计意图】让学生对中国占典小说有初步的了解，引导学生走进文本。2.介绍《红楼梦》相关背景知识。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。大约生T1715年，卒T1763年。他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”（满语奴隶之意），入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。在康熙时，

5、曹家是非常显赫的贵族世家。雍王即位后,曹雪芹的父亲曹頫（比）因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨裤”的贵公子，降为落魄的“寒士”。这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》，准备了良好基础。据专家考证，《红楼梦》共110lH

6、,前80回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后30冋作

7、者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世，后來终于失落，这是不可挽回的损失。到了18世纪末，高鹑续写了后40回，补成了现行的120回本。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心；揭霜了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。是屮国封建社会的百科全仏是屮国古典小说的最高峰。交代贾府中的人物关系，引导学生对《红楼梦》人物关系有初步理解。“人物表”大致可列表图示如下：贾府人物关系一览表宁国公贾演贾代化赏琏I一巧姐（王熙凤）J、贯迎春「贾珠

8、I—贾兰荣国公贾源—贾代善（贾母乂荣国府贯赦（邢夫人）赏政（王夫人一贾兰贾敏（林如海）（李纨）贾元春赞宝玉贺探春林黛玉【设计意图】了解《红楼梦》相关知识，积累文学常识，利于理解文章内容。1.询五回内容介绍。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。第一冋是开篇，用“女蝎补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。第二回是通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系。（上文有“

9、人物表”介绍）笫三冋是介绍小说的典型环境——通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系。第五回是全书总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，含蓄地将众多主耍人物和次要人物的发展和结局交代出来。【设计意图】增加学生对《红楼梦》内容的了解，利于对其主旨的把握。2.扫清字词障碍。敛声屏气：恭敬严肃得屏住呼吸，不敢说话。缩wdn着：把长条物盘绕成结。匙箸chizhu