林黛玉进贾府教学设计-林黛玉进贾府教学设计 《林黛玉进贾府》教学设计

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5、-------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------设计　　教学设想　　一.创新性完成三维目标　　采取探究学习的方式，让学生充分活动起来，展开小组合作，充分利用学生的课余时间，做到三分课上七分课下，提高课堂实效。　　1.调动学生积极性，构建自主愉快教学法　　2.图表展示，直观教学法：　　3.合作探究式学习法　　二.重点突破，难点公关，摒弃大而全的讲法。　　背景介绍，作者生平，《红楼梦》文本编排特点，人物关系等尽量让学

6、生在课下探究中完成，节约课上时间，做人物的性格特点、刻画人物方法及环境描写的作用的重点分析。　　三.利用文本做读写思三位一体化的综合性教学　　有效教学需要“思索”“反馈”，所以有创造性的思维，才是新课程的基本要求，因而本课可以设计为：　　四.强化学习方法的学习，重在“授之以渔”。本课在学生学习方法上力求体现：　　1.自学探究;2.自主思维、　　五.创设多元化评价体系　　自我评价及他评相结合，以鼓励为主，摘错为辅，激发学习的积极性。　　教学设计　　一、教材分析　　教材的地位　　《林黛玉进贾府》是高中语文人教版必修三第一单元的一篇重要讲读课。本单元是小说单元，是文学作品阅读

7、欣赏能力训练序列中的训练阅读欣赏小说的能力重点篇目。本课属于中国古典小说，计划重点说明两点：①通过探究合作式学习阅读我国古代小说，了解阅读小说的基本方法，初步学会赏析;②-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------