生物必修3学案设计

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1、第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境j殳・+“+・+・+・+・+・・.・+・+・+・.・+・.・+・+•+■+・♦・・♦■♦•+■♦■+•+于习®杉1.内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。f习过終•导入新课请看大屏幕上的图片，回答问题。1.图片中各是什么细胞?请说出细胞的名称。2•它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？•探究新知探究一、体内细胞生活在细胞外液中［自主学习1］阅读课本P2£,并思考回答以下问题:（1）何为体液？体液的组成是怎样的？

2、'（存在于细胞内，约占）体液（—（是血细胞直接生活的环境）］（存在于细胞外，约占_）j（存在于组织细胞间隙的液体）（2）体液与血液是否是一个概念?(3)阅读课本P3,并且结合左图，在右图中用箭头和文字表示组织液、血浆和淋巴三者之间的关系,并尝试用语言表述。③细胞内液(4)何为内环境?[合作探究1]分组合作，对下面的问题进行讨论、辨析和探究。(1)生物体内以水为基础的液体称为_;体液可以分为和两部分，其中构成体内细胞生活的液体环境，称为，它主要包括—、和—三部分。其中和可以相互渗透;和是单向渗透,和单向汇流。(2)总结各种细胞所生活的内环境:血细胞直接

3、生活的内环境是，体内绝大多数细胞直接生活的内环境是，淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是，毛细血管壁细胞直接生活的内环境是，肾小管壁细胞直接生活的内环境是O探究二、细胞外液的成分[自主学习2]认真分析课本P4的血浆的化学组成表及图「2,总结血浆的主要成分，进而思考细胞外液的成分。(1)如何将表中物质按化学性质进行归类？(1)除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？(2)在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起什么作用？(3)HCO3.HPO；可能起什么作用？(4)任选其中的一种成分，分析它的来

4、源和去路,并说明这与人体的哪些系统有关？[合作探究2]分组合作，对下面的问题进行讨论、辨析和探究。(1)内环境包括的化学成分有等。(2)组织液、淋巴的成分和含量与—相近，但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的，而组织液和淋巴中含量_。(3)组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？探究三、细胞外液的渗透压和酸碱度[自主学习3](1)为什么医院给病人输血时必须使用生理盐水？(2)为什么红细胞放在清水或者浓度较高的液体中以及过酸、过碱或温度过高、过低的环境中都无法正常生存？(1)为什么细胞外液适宜于细胞的生存？(2)何为渗透压？(3)为什么细胞外液

5、的渗透压能够维持在比较稳定的水平？(4)正常人血浆的pH为多少？(5)为什么血浆的pH能够保持稳定？(6)人体外液的温度一般维持在多少摄氏度？[合作探究3]分组合作，对下面的问题进行讨论、辨析和探究。细胞外液的理化性质主要表现在、和三个方面。其中溶液渗透压是指，其大小取决于O血浆渗透压的大小主要与和的数量有关;细胞外液渗透压主要来源于—和—O正常人血浆pH为，与它含有的、等离子有关。人体细胞外液的温度一般为左右。探究四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介[自主学习4]观察课本P5图「3,思考细胞与内环境之间物质交换是如何进行的？回答下列问题。(

6、1)维持渗透压的Na+和CI-以及葡萄糖、氨基酸等物质是经过哪些途径进入内环境的？(2)参与维持pH的HCO3是怎样形成的？这与体内哪些系统的活动有关？(3)细胞外液的温度能够保持稳定的根本原因是什么？试推测哪些器官和系统参与了体温的维持？(4)体内细胞产生的代谢废物，如尿素和C02是怎样从内环境排到体外的？分组合作，对下面的问题进行讨论、辨析和探究。⑴细胞进行生命活动所必需的和由外环境提供，同时产生的和又必须排出体外，但细胞并没有和外界直接接触，必须通过内环境的中介作用。（2）总结与物质交换密切相关的系统有哪些？优亿诃侈.1.口腔上皮细胞所处的细胞

7、外液是指（）A.淋巴液B.组织液C.血浆D•唾液2.在下列物质中不属于人体内环境组成成分的是（）A.二氧化碳和氧B.葡萄糖C.血红蛋白D.乙酰胆碱3•在血浆、组织液和细胞内液中，按02的浓度逐渐降低的顺序依次为（）A.血浆〉组织液>细胞内液B.血浆〉组织液二细胞内液C.血浆〉组织液v细胞内液D.血浆v组织液二细胞内液1.人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液。但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A.碳酸氢钠B.碳酸C.三磷酸腺昔D.钾离子2.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。而浸在p浓度食盐水中的红细胞破裂;浸在

8、N浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为（）A.x>y>zB.y>x>zC.z>y>xD.