第六单元生物与环境

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1、第六单元生物与环境学校班级姓名成绩（满分100分，时间45分钟）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填在后面的表格中）•••1.很多谚语与住物学有关系，下列谚语中能够说明“纶物影响环境”的是（）A.千里Z堤，溃于蚁穴B.种瓜得瓜，种豆得豆C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.风声鶴唳，草木皆兵2.下列属于生态系统的是（）A.一群小鸟B.一朵鲜花C.一片森林D.内蒙古草原上的全部羊3.下列符合生物学意义的食物链是（）A.营养物质一鼠一蛇一鹰B.青草一鼠一蛇一鹰C.

2、大米鼠-*蛇人D.阳光-*草-*鼠-*蛇-*人4.右图表示一片树林内某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链屮能量流动的方向可能是（）A.屮f乙f内f丁B.丁一丙f乙f屮C.丙一丁一乙一甲D.甲-＞乙一丁一丙5.某生态系统中，各种牛物体内残留的有机汞情况如卞表所列，那么该牛•态系统中最可能的食物链构成是（）主坯〜0—dO-O-SJL-O-日97A.E-AfC—B—DB.D-*B->C->E-AC.D-B-CfA-ED.A->E->C^B-6.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返M无机坏境中的

3、是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是7.对“草一昆虫一食虫鸟一鹰”这条食物链的正确叙述是（）A.有4个营养级、两个次级消费者B.有3个营养级、1个次级消费者C.食虫鸟是第三营养级、次级消费者D.冇3个营养级、3个消费者8.在“青草一食草昆虫一蜘蛛一食虫鸟一猫头鹰”这条食物链屮，占生态系统总能量比例最多的消费者和最少的消费者依次是（）A.猫头鹰和食草昆虫B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和青草D.食草昆虫和猫头騰9.“狼吃羊，羊吃草”，狼体内有机物所储存的能量最终来源于（）A.狼B.太阳能C.草D.羊10.右图是生态系统

4、屮碳循环图解，甲乙丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（）A.甲是牛产者，乙是消费者，丙是分解者B.甲是生产者，乙是分解者，内是消费者A.甲是分解者，乙是消费者，内是生产者B.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者1.在如图所示的食物网中，要提高“戊”的产量,应把能量集中引向哪条食物链？A.叩-＞乙-＞丙-＞戊B.叩一乙一戊C.甲一*乙D.甲一^乙―丙2.某牛态系统中四种牛物构成一条食物链：丙一丁一甲一乙。在一•段吋间内，如果甲的数量增加，则可能引起（）A.丙和丁数量减少B.乙和丙数最增加C.乙、丙、丁数量减少D.乙和丁数

5、量增加3.在“草一兔一鹰”这条食物链屮，若鹰的体重增加20克，则最少需消耗兔（）A.5（）克B.100克C.200克D.400克4.右图是农田生态系统中两条主要食物链。如果冇人人量捕捉青蛙，短吋间内对该生态系统造成的影响是（）A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D・IH鼠的数量迅速增加5.如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数虽变化曲线图，相关叙述正确的是（）A.食物链为：蛇一鼠一草B.人过度捕食蛇，会造成鼠类减少C.该生态系统具冇一定的稳定性D.该生态系统的自我调节能力是有限度的6.在天然的草原工

6、态系统中，狼山于某种原因大量死亡，经过较长一段吋间后，草原纶态系统仍处于平衡状态。下列最符合较长吋间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是（）ABC7.右图是一个陆地牛态系统食物网的模式图，下列叙述中正确的是（）A.次级消费者冇D、F、HB.该牛态系统有6条食物链C.H获得能量最多的食物链是A-E-FfG-HD・H在该生态系统屮行是第3、第4或第5营养级8.如图表示某生态系统食物网，下列叙述不匸确的是（）A.最长的食物链是水稻一昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇B.若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响蜘蛛——青蛙亠蛇昆虫W水稻＞田鼠A.该牛态

7、系统的生产者是水稻A.该食物网中共有3条食物链19・下列冇关生物多样性的说法，不正确的是（）A.我国是世界上牛物多样性最丰富的国家之一B.每种牛物都是一个丰富的基因库C.生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D.保护生物多样性的根木措施是建立自然保护区20.牛物多样性是人类赖以牛:存和发展的基石。下列哪项措施对■于保护牛•物多样性最有效?A建立口然保护区B制定更完善的法律C建立濒危物种库D引进更多外来物种1234567891011121314151617181920二、非选择题（本大题有4-6个小题，每空1分或2分，共60分，

8、把答案填写在题中横线上）21.（7分）冃前在某些城市时兴一种生态球（如下图）作为家庭摆设，该球厂—、密封，内装有水、2〜3条負，底部有泥沙，并生长着一些单细胞藻类、水草，妙在小鱼、藻类和水草都是活的。请回答问题：（1）这个生态球应放在的环境。（2）生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进