军事与外交教案反面

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1、【本课程导语】【导入新课】第一讲中国国防概述※教学目的和任务※教学过程一、国防的内涵与外延（一）国防的含义（-）国防的类型扩张型、联盟型、屮立型、自卫型。二、国家与国防的关系（-）国防是随着国家的产生而产生的（-）国防是为国家利益服务的（三）国家的性质、制度、政策决定着国防建设（四）国家综合国力制约着国防实力的发展三、国防的基本特征（-）现代国防是国家综合国力的体现（二）现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为（三）现代国防具有多层次的目标四、国防的地位和作用（-）国防是国家安全的重要保障（二）国防是国家独立自主的前提（

2、三）国防是国家繁荣发展的重要条件五、我国国防历史【复习与交流】【导入新课】第二讲毛泽东和他的五句军事名言※教学目的和任务：探教学过程：***＞第一句名言战争是政治的继续二、第二句名言兵民是胜利之本三、第三句名言没有一个人民的军队，便没有人民的一切四.第四句名言你打你的'我打我的五、第五句名言建设现代化的国防【教学交流】【复习、预习及作业】第三讲中国的周边安全环境分析※教学目的和任务：探教学过程：一、中国周边安全环境的总体评估（一）中国周边安全环境的重要性及基本特点（二）冷战后中国周边安全环境新变化1、中国周边外交硕果累累

3、2、中国周边外交思想不断创新发展二、中国周边安全环境中存在的主要问题（一）我国周边安全环境中的不稳定因素（二）美国力图建立新的反华包围圈，从外部遏制中国三、中国经略周边的战略选择（-）继续坚持睦邻友好的方针原则（二）大力加强区域合作（三）积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序【教学交流】【复习、预习及作业】第四讲军事航天技术※教学目的和任务：探教学过程：一、航天技术概述（-）定义：把航天器送入太空，以探索、开发和利用太空，以及地球以外天体的综合性工程技术称为航天技术，也叫空间技术。（二）世界航天技术发展概况1、第一阶段

4、为试验阶段（1957年-60年代中期）2、第二阶段为应用研究阶段（60年代中期-60年代末）3、第三阶段为发展提高阶段（从70年代开始至今）（三）航天领域的六大技术难关1、上天关2、地球同步关3、太阳同步关6、载人航天关4、一箭多星关5、返回关（四）我国航天技术发展概况二、航天技术在军事上的应用应用之一：军事航天运输系统：运载火箭是最基本的，也是现阶段主要的军事航天运输工具。事应用之二：军事载人航天系统：1、航天飞机2、载人飞船3、空天飞机4、空间站应用之三：军事卫星系统：1、军事通信卫星2、军事导航卫星3、军事测地卫星

5、和气象卫星应用之四：空间武器系统：1、反卫星系统2、反导弹系统三、航天技术对现代战争的影响（一）增强了现代战场的“透明度”（二）提高了武器装备的作战效能（三）增强了现代战场的指挥控制能力（四）扩展了军事斗争的新领域（五）催生了新的作战样式--一太空战【教学交流】【复习、预习及作业】第五讲高技术局部战争及其发展※教学目的和任务：探教学过程：一、局部战争理论与实践的发展四个“有限性”：第一，战争目的有限第二，战争规模有限第三，战争手段有限第四，战争地域有限真正对局部战争展开研究并创建相应理论体系，是从第二次世界大战后开始的二

6、、高技术局部战争的主要类型第一，从战争爆发的根源看，帝国主义、霸权主义的侵略扩张是导致战争爆发的主要动因。第二，从战争分布的范围看，局部战争主耍集中在战略地位重耍、历史遗阳问题较多的大国集团势力范围中间地带的一些发展中国家和地区。第三，从战争类型的区分看，因各种才盾和情况错综复杂而种类繁多。第四，从战争形态的演变看，现代科学技术特别是尖端技术装备的问世，对战争形态转变产生决定性影响。第五，从战争爆发的周期看，国际战略格局发生动荡和转换的时期是局部战争的频发期。笫六，从战争实施的方式看，战争发动者往往集中使用最先进的武器装

7、备和灵活高效的作战手段，对敌方进行突然打击，力求速战速决。第七，从战争结束的方式看，在战场较量的基础上多以政治谈判达成停战协议。第八，从战争制约的机制看，战争的爆发、进程和结局都受到政治、经济、军事、外交等综合因索的制约。三、新军事变革促进高技术战争向信息化战争的更高层次发展从军事技术角度来看，科学技术的发展，必然导致军事技术的进步。军事技术的进步是军事领域一切变革的物质基础我们认为，高技术局部战争是指大量运用具有信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术、海洋技术等当代高新技术水平的常规武器装备，并采取相应的

8、作战方法和作战理论作指导，在一•定地区内所进行的目的、规模和手段都有限的战争。【教学交流】【作业】【复习与交流】【导入新课】第六讲高技术局部战争的特点※教学目的和任务：探教学过程：一、战争起因复杂化（-）霸权主义是战争的主要根源（二）高技术局部战争爆发诱因多样化1.领土争端2.资源争夺3.民族纠纷4.宗教矛盾5.恐怖