曹晓丽设计报告

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1、湖南涉外经济学院课程设计报告课程名称：JAVA程序设计报告题目：图书管理系统设计开发姓名：曹晓丽学号：134410213所在学院：信息科学与工程学院专业班级：电子商务1302（本）指导教师：丁雄2016年1月1日《JAVA程序设计》课程设计任务书适用班级：13级电子商务1301.1302起止时间：2015年12月21日~2016年1月1日一、设计题目：图书管理系统设计开发二、设计目的1、熟练掌握信息系统开发的流程；2、通过综合JAVA相关技术设计并开发一个信息系统，并形成可以实际运行的应用程序和相关规范性文件；3、加强自我的理论知识和技能综合

2、运用能力，设计开发以JAVA技术为核心的实用性信息系统；4、熟悉数据库技术与JAVA程序设计的结合应用；三、设计内容设计针对拟定目标对象，分析所需实际功能。使用面对对象的程序设计方法,利用JAVA开发工具，结合SQL数据库系统，使用JDK,SQL2005,eclipse等软件开发平台实现目标对象所需要的实际功能，并完成相应的测试。具体内容如下：1、目标系统需求与功能分析2、系统框架结构和界面设计3、系统具体功能的开发实现4、数据库的连接实现5、系统模块的整合与调试6、系统整体测试与试验运行四、设计步骤1、前期调研，需求分析并确立系统功能2、设

3、计系统框架3、数据库设计4、代码编写5、模块测试与整合测试6、编撰设计报告五、上交材料要求上交的材料应包括课程设计报告材料电子文档及打印件各一份。课程设计报告电子版命名为“班级—学号—姓名.doc”。课程设计报告应包含封面、目录、任务书、课程设计报告主体内容、封底。课程设计报告格式应严格符合《课程设计报告格式》的要求（字体和排版均不得随意改变），其中正文的字数一般不少于5000字（不含源代码）。参考文献、注释必须符合学术论文的格式要求。课程设计报告还可包括：课程设计过程的收获、遇到的问题、解决问题的方法或手段，对解决问题过程的思考、程序调试能

4、力的思考，对JAVA程序设计的思考，在课程设计过程中对《JAVA程序设计》课程的认识等内容。六、设计安排本课程设计的指导时间为第17-18周。第18周周末对系统进行检查和验收,并提交相关材料。本课题可由多人组成的课题小组协作完成。组员间应对需求确定、总体设计、界面设计、各模块编程、撰写文档、测试等任务有明确分工，并在项目开始时有合理的进度计划，确保课题的顺利完成。提交的课程设计报告必须每人一份，其中必须单列对自己所负责部分的说明，包括任务内容、完成的方法、进行过程中遇到的问题及解决方案、完成情况等。七、成绩考核与评定课程设计最后成绩由指导教师

5、根据学生完成任务的情况、课程设计报告的质量和课程设计过程中的态度等综合评分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者不能得到相应的学分，需要重新做课程设计，经指导教师考核及格后，方可取得相应的学分。评分标准如下：优：设计的信息系统功能完善，符合实际，有很强的实用性和良好的可扩展性，报告格式正确、各部分内容充实准确，对系统提出有益的设计改进建议。良：设计的信息系统功能较完善，有较强实用性，报告格式正确，各部分内容完整。中：设计的信息系统功能基本完善，能正常运行，有一定的实用性，报告内容完整。及格:设计的信息系统具备重要功能，

6、主要模块能正常运行，报告内容完整。不及格：设计的信息系统未实现重要功能，结构不符合逻辑，或不能正常运行，或报告内容不完整。摘要由于Java语言功能精炼且强大，强调了面向对彖的特性，可以用来开发不同种类的软件，具有支持图形化的用户界面、支持网络通信，支持并发程序设计以及数据库连接等功能。所以目前市场上许多软件的开发都是使用JAVA进行开发。本课程设计是在学习JAVA程序设计后对所学知识的融汇贯通的一次提高性练习，我与小组成员一同选择了学生信息管理系统的开发作为我们的设计题目。在设计过程中，我先针对学生信息管理这一主旨进行了软件的需求分析，确定了

7、所开发的系统应具备什么基本的功能，然后针对所需实现的功能设计了数据库,我选用SQL2005数据库平台创建了所需数据库并在其屮新建了多个系统所需的信息表。然后，我们将系统按功能分解为5大模块，即ooooooo并分别分配给不同的成员负责每一个模块的开发实现。我们采用继承Jframe.Jdialog父类的方法来创建系统所需的图形化界面；采用jclbc:odbc的形式来连接数据库；采用实现接口ActionListener的方式来进行事件监听。最后，我们集成各模块并进行了测试。经过多次测试修改，最终系统基本实现了预期的目标。关键词：JAVA程序设计；数

8、据库；继承；接口；构造方法一、刖5软件开发发展至今已有多年，从面向过程的程序设计到现在面对对象程序设计已有几代的更替。Java语言作为现在比较流行的程序设让语言，相