数字电子技术课程设计(六进制同步减法计数器(无效态：001,101))

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1、成绩评定表学生姓名***班级学号***专业****课程设计题目数字电子课程设计评语组长签字：成绩日期2014年月曰课程设计任务书学院***专业***学生姓名**班级学号**课程设计题目1、六进制同步减法计数器（无效态：001,101）2、基于74163芯片仿真设计24进制加法计数器并显示计数过程实践教学要求与任务：1）采用实验箱设计、连接、调试三位二进制计数器。2）采用实验箱设计、连接、调试串行序列检测器。3）采用multisim仿真软件建立复杂的计数器电路模型；4）对电路进行理论分析；5）在multis

2、im坏境下分析仿真结果，给岀仿真时序图；6）撰写课程设计报告。工作计划与进度安排：第1天：1.布置课程设计题目及任务。2.查找文献、资料，确立设计方案。第2-3天：在实验室中设计、连接、调试三位二进制计数器及串行序列检测器电路。第4天：1.安装multisim软件，熟悉multisim软件仿真环境。在multisim环境下建立电路模型，学会建立元件库。2.对设计电路进行理论分析、计算。3.在multisim环境下仿真电路功能，修改相应参数，分析结果的变化情况。第5天：1.课程设计结果验收。2.针对课程设计

3、题目进行答辩。3.完成课程设计报告。指导教师：袁凤莲2014年月日专业负责人：2014年月日学院教学副院长：2014年月曰1.课程设计的目的与作用42.设计任务42.1.六进制同步减法计数器（无效态：001,101）52.2、串行序列检测器的设计（检测序列101011）52.3.基于74163芯片仿真设计24进制加法计数器并显示计数过程53multisim软件坏境介绍54数据处理54.1六进制同步减法计数器（无效态：001,101）的数据处理54.1.1状态图64.1.2求输出方程74.1.3卡诺图74.

4、1.4状态方程和驱动方程84.1.5时钟方程84.1.6电路图84.1.7检查自启动94.2串行序列检测器的设计（发生序列101011）94.2.1基本原理94.2.2系统设计框图94.2.3理论分析及计算104.2.4运行结果分析104.2.5电路图114.3基于74163芯片仿真设计24进制加法计数器并显示计数过程114.3.1利用同步置数端获得24进制计数器124.3.2求归零逻辑一同步置数端控制信号的逻辑表达式134.3.3电路图135仿真结果分析135・1六进制同步减法计数器（无效态：001,1

5、01）135.1.1结果分析135.1.2仿真结果145・2串行序列检测器的设计（检测序列101011）155.2.1结果分析155.2.2仿真结果155.3.基于74163芯片仿真设计24进制加法计数器并显示计数过程175.3.1结果分析175.3.2仿真结果176设计总结187参考文献181•课程设计的目的与作用（1）巩固所学的相关理论知识；（2）实践所掌握的电子制作技能；（3）会运用Multisim工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试，进一步完善理论设计；（4）通过查阅手册和文献资料，熟悉常用电子

6、器件的类型和特性，并掌握合理选用元器件的原则；（5）掌握模拟电路的安装测量与调试的基本技能，熟悉电子仪器的正确使用方法，能力分析实验中出现的正常或不正常现象（或数据）独立解决调试中所发生的问题；（6）学会撰写课程设计报告；（7）培养实事求是，严谨的工作态度和严肃的工作作风；（8）完成一个实际的电子产品，提高分析问题、解决问题的能力。2设计任务一、计数器的特点在数字电路屮，把记忆输入CP脉冲个数的操作叫做计数，能实现计数操作的电子电路称为计数器。它主要的特点是：（1）一般地说，这种计数器除了计数脉冲CP信

7、号之外，很少有另外的输入信号，其输出通常也是现态的函数，是一种Moore型的时序电路，而输入计数脉冲CP是当作触发器的时钟信号对待的。（2）从电路组成来看，其主要组成单元是时钟触发器。计数器应用十分广泛，从各种各样的小型数字仪表，到大型电子数字计算机，几乎是无所不在的，是任何数字仪表到数字系统中不缺少的组成部分。二、计数器的分类按数的进制分：二进制计数器，十进制计数器，N进制计数器按计数时是递增还是递减分：加法计数器，减法计数器，可逆计数器按计数器中触发器翻转是否同步分：同步计数器，异步计数器按计数器中使

8、用的开关元件分：TTL计数器，CMO计数器21六进制同步减法计数器《无效态：001,101）2.2、串行序列检测器的设计（检测序列101011）23基于74163芯片仿真设计24进制加法计数器并显示计数过程3multisim软件环境介绍Multisim是InteractiveImageTechnologies（ElectronicsWorkbench）公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设