学风建设的实施细则

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1、学风建设的实施细则一、培养良好学习习惯,规范学习行为1、课前:准备好上课书本及学习用品,提前预习老师要讲的内容(上课时不得中途回教室取书本等,必须课前准备好)。2、上课伊始:上课铃响,确保书以拿出来了,并一切与课堂无关事必须中止(如玩手机、与同学闲聊、吃零食甜点等)教师进教室时立正姿势,目光朝向老师,根据老师的意愿喊道起立,则向老师问好,如老师没有,则集中注意力准备听老师讲课。3、课堂表现:坐姿端正,不得斜坐、或一直靠在椅子上,不得翘二郎腿等。全部同学尽力往前排坐。4、听课:集中注意力认真听课记笔记,主动积极思考问题,积极与教师互动学习,

2、有问题举手向任课教师咨询。5、课后:及时认真完成每次作业,合理安排时间进行自习,进一步提升自己。二、严明纪律,遵守学习纪律,维护教学秩序。1、上课:不得迟到、早退、无故缺席。特殊情况必须请假经过允许方可。不得带早餐进教室。2、上课期间:不允许发出除讨论以外的其他声音,不许交头接耳,不得随意的吃东西喝水,不得用手机等其它数码产品进行别的活动,上课必须保持手机静音或关机,不得发出声响,不经老师允许不得拿出手机查阅信息,严禁在课堂上做一切与课堂无关的事。三、班委要有意识的正确管理班集体1、班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,

3、力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。2、做好学业后进学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛,激励同学努力学习。3、抓好本班学生干部的带头作用,积极给同学们做表率。4、经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求5、经常向班主任和领导汇报班委会工作进展,聆听教诲,学习工作经验。6、协助好班主任的工作,为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围。四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:1、勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步

4、掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,在实践中提高自己的综合素质。2、促学风建设,从口我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合吋代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和

5、集体观念,发挥口我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

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