小学六年级语文期末测试题(一)，精品资料，成长系列

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1、一、积累园地（38）六年级语文期末测试题（一）④、体现居里夫人''美丽〃的句子逆（nili）转残(cdnchan)疾为(weiwei)人风筝(zhengzhen)<(memF)子附和（2he)2、读拼音写词语（5分）kuweijie仙rouzoumeiguTshengkdngbu()()()()()()jkigbingjidnzhengzhangdQngjiecdij恰nweizhTzhu()，()()1、请用''一一〃画出带点字的正确读音（3分）6、按原文填空，并谈谈你的体会。再说说从哪里体会到的（4分）①在默默里算着，八千多日子已经；像,我的日子我的体会是：3、按查字典的

2、知识填空（3分）''魔"字用部首查字法先查部首（），再查（）画；用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）；''魔〃在字典里有以下几种解释：①迷信中的邪恶势力。②神秘、奇异。在''魔术〃一词中应该选第（）种解释，在''魔鬼〃一词中应选第（）种解释。4、我能将下列的词语补充完整，再按要求分类，还能选两个词语写几句通顺的话，然后在所用词语下画''ZV'。（8分）（）下问）（）学步）类旁通舍本（）末（）更新狂风（）雨（）求精响（）行云②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：我的体会是：不—{万精自然景色工作精神成语故事我写的话是：7、我们又认识了课文中的人物，有（）的周总理，有（）

3、李大钊，有（）的居里夫人，还有（）张思德（4）8、本期我读过的课外书有《》和《》。二、阅读天地（32）（一）读句子，回答问题（7）1、小学生活马上就要结束了，我们怎么能白白浪费时间呢？（请用加横线的词语仿写_句话）5、按要求积累句子（4）①时间过得很快的句子②本期课文中形象生动的句子（请注明哪课的）2、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。（说说你对这句话的理解）③有关人生哲理的格言4、读下面一段话，说说从中体会到了什么？你是怎样体会到的？不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生

4、活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（二）、回忆古诗词，按要求做题。（5）1、请用标出下面诗句中的停顿。（1）、明口复明口，明口何其多。（2）、世人苦被明日累，春去秋来老将至。2、请写一首本期你积累的古诗，并说说你体会到了什么？3、读下面的句子，联系课文内容，说说你从加点的词语中体会到了什么？居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又怎样的匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（nu6n扪移了；我也茫茫然跟着旋转。于

5、是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭俄碗惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（恰恰伶伶冷冷）俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去了•等我睁开眼和太阳再见，这算又溜（1币1讪）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、给开头画''・・・・〃的句子加上标点符号。（1）2、用〃选出加点字的正确读音。（1）3、划去文中括号里不正确的字词。（1）4、作者描写日子去来匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画波浪线的句子的写法写两句话。（2）（四）、读下

6、面的短文，回答问题（16）（一）（二）叶春天是你的童年，在这百花齐放的春天，你悄悄伸出了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然是那么的渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩这就是你，叶。你渐渐长大，长绿，夏天时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨，你虽然默不做声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，但同样也受到人们的喜爱。你的晚年是秋天。看,你已经变得枯黄憔悴，微风一吹，摇摇欲坠M）你飘然落下，人们（）会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料。你的一生是那样光辉：春天充满生机，夏天送来凉爽，秋天你又奉献出你的全部，成了很好的肥料……我体会到

7、了:5、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（1）（三）结合注释，仔细阅读下面这篇文言文，完成练习。（4）子曰（1）：''学（2）而时习（3）之，不亦说（4）乎？有朋（5）自远方来，不亦乐（6）乎？人不知（7）而不愠（8）,不亦君子（9）乎？“【注释】（1）子：古代对有地位、有学问的男子的尊称，这里指孔子。（2）学：学过的知识。（3）时习：按时复习（4）说：音yud同悦，愉快、高兴的意思。（5）有朋：朋友（6）乐：快乐。（7）人不知：是说别人不了解自己。