六年级语文模拟试卷，精品资料，成长系列

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1、六年级语文模拟试卷，精品资料，成长系列（全卷8页，满分120分考试吋间120分钟）题号书海拾贝生活语文心心交融习作实践语文趣题总分得分阅卷人卷首语亲爱的同学们，快乐的小学生活即将结束了。请认真阅题，仔细答题，用一个完美的句号向小学告别！新生活的起跑线就在你的脚下。书海拾贝⑵选择正确的答案。（2分）给予(jigei)()炫耀(xuanxuan)()暂时(zanzhan)()浪（费废）（）⑶选自填空。（2分）骏竣峻俊英（）（）马（）岭(）工⑷用音序查字法查“毁”字，应先查大写字母（),用部首查字法查“毁”字，应先查（）部,再查（

2、）画。“毁”字是（）结构，第1.填空。（8分）（1）“柞水县”按音序排列，最前面的字是（）,最后面的字是（）。（1分）三画名称是（）。它有三种解释：A、烧掉；B、破坏，消灭；C、说别人坏话。在“毁灭”中应取第（）种解释。（3分）2.写词语。（6分）⑴写出你喜欢的历史故事和寓言故事成语。（2分）（）（）（）（）⑵用一个词写岀下列每组词所表达和包含的共同意思。（2分）若、似、如浏览、瞻仰、目睹徐徐、缓缓、渐渐俏丽、秀丽、壮丽⑶用恰当的成语替换句子划线部分。（2分）①在像流水一样连续不断的行人中,没有他要找的人。②在党的关怀下，同

3、学们没有一点忧愁和担心地在学校里学习。2.写句子。（8分）⑴看准上句，补充下句。（2分）①问渠那得清如许，②删繁就简三秋树，⑵书的比喻很多。例如“营养品：书是全世界的营养品。”请你也來写上两个书的比喻。（2分）①课外积累的：:②自己写的：:⑶小学即将毕业了，老师请每个同学用一句诗句來表达你与同学的离别Z情，你用的古诗句是（2分）⑷学校最近开展了“争创文明校园”的活动，少先队员向全校同学征集宣传标语。你的应征标语：（2分）3.想一想，有关课文内容，并做题。（9分）⑴用词屮原句回答：毛泽东在《咏梅》一词屮赞扬了梅花的特点是O品格

4、是o（2分）⑵毛泽东在《为人民服务》中讲道：人总是要死的，但死的意义有不同。为人民利益而死，,替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死乞（2分）⑶古诗《示儿》是陆游时的作品，他最牵挂的是。《闻官军收河南河北》是生平第一快诗，他高兴的原因是。（2分）⑷《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《》屮的一个故事；《景阳冈》是我国著名长篇小说《》中的一个精彩的片段；《猴王出世》是我国古典小说《》中的一个片段;《穷人》的作者是俄国著名作家;《卖火柴的小女孩》是十九世纪著名作家的杰作，他被称为“世界童话之王”。（3分）生活语文1、2008年

5、北京奥运会的理念是：（1分）2、柞水是旅游名县，请你写出两个旅游景点：（1分）3、柞水盘龙药业有限公司用五个读音相同的字作为公司的公约，鼓励全体员工努力创建良好的公司形象。请你写出空余的四个字。环境突出一个“净”字；秩序安定突出一个“”字；文明礼貌突出一个“”字；力争上游突出一个“”字；强健身体突出一个“”字。（2分）4、给广告词“消毒”，恢复原貌。（1分）例：热水器广告词：一一随心所浴一一（）⑴摩托车广告词：一一骑乐无穷一一（）⑵止咳药广告词：一一咳不容缓一一（）5、读儿童诗歌片段，完成后面的题。（4分）向口葵其实很傻在白

6、天，向口葵总是_个劲儿地__升着脖子，向太阳。她扑向满脸的粉,戴了满脑袋的花，和太阳说话说的满脸放光。（连脖子酸了，都顾不及揉_揉。）请展开你想彖的翅膀，写出向口葵与太阳的对话。心心融1、阅读《穷人》片段，回答问题。（8分）渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题勺也搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？①得把他们抱来。②同死人呆在一起怎么行？③哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。’‘⑴选择带点字的正确读音打“丁”（1.5分）严肃（sushu）后脑勺（ldonao）得把他们抱过来（dedci）⑵选择正确的解释

7、填序号。（1.5分）①思考②解释、安慰③认同第一个“嗯”（）第二个“嗯”（）“哦”（）⑶文中标①、②、③的三个句子各有一个词朗读吋需要读得重些，结合上下文反复诵读几遍，你认为是哪三个词？（1.5分）⑷在文中找出三个不同语气的句子按要求画线。（1・5分）商量语气的画“”，指挥的语气画“”，解释安慰的语气画“”⑸在文中找出相应的句子写出来。（2分）表示“忧愁”的神情：表示“思考”的动作：2、小小采密集。（10分）（）一闻，呵，那香甜的味道钻进喉咙，怪痒的。（）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的衣装，随即露出一层粉红色的薄膜。（）我迫

8、不及待地撕开那一层薄膜。（）那荔枝的味道呀，真够香甜。（）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。（）啊，岀现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像透明无比的珍珠。⑴用序号标出这段话的正确顺序。（2分）⑵结合上下文说说下列词语的意思。（2分）小心翼翼迫不及待⑶用“