初中古文阅读练习-初一

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1、初中古文阅读练习七年级上册（一）沈复的《童趣》【甲】夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处,蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。1、解释加点词语的意思。项为之强：徐喷以烟：2、翻译句子：“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。”3、选段中写出了作者细察之后的快乐心情的两个词语是：“”、“。4、作者在文中说

2、“时有物外之趣”，那么请你概括一下选段中作者写到的两件有物外之趣的事。（每件不超过10个字）①②【乙】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心有所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留于素帐中，徐喷以烟，使这冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端,为之外怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处罚，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物

3、,拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆,鞭数十，驱之别院。1、用加字和换字的方法解释下列加词语A、项.为之强（）B、以虫蚁・为兽（）C、以丛草为林•（）D、驱.之别院（）2、根据上下文的语境猜测下列“之”、“其”所指代的是什么A昂首观之.。()B、驱之.别院。()C、必细察其.纹理()D、蹲其・身。013、下列句子翻译正确的一项是()A、故时有物外之趣译文:所以时常有物体外面的乐趣。B、心之所向译文：心里之所以向往。C、神游其中，怡然自得译文：想象在里面游历的情

4、景，自己得到了很多。D、昂首观之，项为之强译文：仰着头观看群鹤舞于空中的景象，脖颈因为这样都僵硬了。4、文章中处处体现“物外之趣”，请你写出文中描写“物外这趣”的语句。A、B、C、5、从课文看，发现或产生“物外之趣”的条件是什么？6、你认为怎样做才能成为一个有情趣的人？【丙】①余忆童稚时，能，，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，，为之怡然称快。③余常于土墙凹凸处，花台小草

5、丛杂处,蹲其身，使与台齐；定神细观，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，，神游其中，怡然自得。④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆，鞭数十,驱之别院。1、请在横线上将文段默写完整。2、解释下列加点的词语。⑴故.时有物外之趣()⑵项.为之强()⑶徐.喷以烟()⑷方.出神()3、翻译下列句子。⑴见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。⑵神游其中，怡然自得。4、本文写作者的童年趣事,你认为“趣”在哪里？答：5、本文

6、第③段有些语句体现了作者的丰富想象，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找出相关的语句，写在下面的横线上。①丰富想象：②仔细观察：（二）《论语》十则【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新,可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见

7、贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》1、解释加点的词语①吾日三.省吾身（）②温故.而知新（）③诲女.知之乎（）④为人谋.而不忠乎（）2、选出分析错误的一项0A.《论语》的作者是孔子，这是记录孔子和他的弟子言行

8、的书。A.“不亦说•乎”的“说”读“yu，“见不贤而内自省.也”的“省”读“xing”oB.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”意思是说，人要在艰难困苦中才看到他的人格,平常看不出来。C.“己所不欲，勿施于人。”告诉我们：尊重他人，平等待人。3、从文中找到相关内容的一个句子①求知态度②学习方法③修身做人4、用现代汉语翻译下面的句子(1)三人行，必有我师焉。译文(2