培养孩子与人交往的兴趣与能力_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、培养孩子与人交往的兴趣与能力，也是一个循序渐进的过程，可从小事做起。例如让孩子和客人打招呼，如果声音很小,一定要马上纠正，事后埋怨孩子是没有效果的。有空的时候，还可以和孩子比赛谁的声音大。行为能影响情绪，当孩子从行为上有所作为时，就会逐渐影响他的情绪。此外，还要鼓励孩子带朋友来家里玩，对他的朋友好会让孩子觉得有面子，也会增加与人交往的兴趣。家长对孩子少一些提问和要求，多一些陪伴。当孩子玩玩具的时候，家长不妨陪着他一起玩，并以孩子同龄人的身份请教〃关于玩具的问题。当孩子像小老师般对父母进彳亍，指导〃时，他就自然有了交流的欲望。多带孩子接触人

2、群，时间长了就好了，转变需要时间和过程,不要着急，你每天晩上给孩子讲一个故事,然后让孩子给你复述一遍，经常和孩子一起唱儿歌，朗诵古诗，习惯了这种表达方式,孩子就不会有害怕的感觉了对于性格太内向的孩子,首先要锻炼孩子胆量，一般情况下，家长要注意不要过份的溺爱孩子，不能包办代替孩子的一切事情,如果孩子把家长作为"护身符"，"挡箭牌"，孩子遇到困难首先想到的就不是如何去克服。可以说孩子的胆小性格不是一成不变的，与家庭环境、家长的态度以及教育的方法有很大关系。家长可以从以下几个方面做好工作。1、努力为孩子创设和谐的环境，使孩子在轻松愉快的氛围中生

3、活，在家里家长要鼓励孩子大胆的说笑，勇于发表孩子自己的看法，开展如猜谜，讲故事这样的活动，给孩子锻炼自己的机会。2、家长对孩子的鼓励要及时，一般情况，性格内向胆小的孩子对事物缺少信心，总认为自己不行，及时的鼓励的帮助，能使孩子战胜胆怯心理，逐步提高胆识。3、带孩子多参加社会活动，多接触外界的人和事，让孩子消除对陌生人的恐惧感，这样，孩子便开阔了视野，增长了见识，通过锻炼可使孩子变胆小为勇敢。4、多讲一些勇敢者的故事，让孩子读一些描写英雄人物的书刊，让孩子从英雄人物身上吸收胆识和勇气。只要做家长的多鼓励，孩子就会克服内向的性格，勇敢起来.内

4、向是天生的特点，一方面一些孩子可能本来就会内向一些，另一方面需要父母的鼓励，父母可以尽量发现一些机会鼓励她，让她慢慢地敢于把自己的想法表达出来.在家里父母多跟他交流，让他愿意把高兴的或不高兴的事都跟父母说，家庭创造沟通的气氛，从与自己最亲近的人多交往，慢慢扩大到不熟悉的人。多带她去一些公共场所，使她多一些锻炼自己的机会.性格是先天气质和后天培养的结晶，成人的性格也会影响孩子。性格的气质表现没有好坏之分，主要是后天的培养。父母可以观察你孩子的性格表现，是活泼型、冲动型还是抑制型。性格培养主要是在活动当中。比如学习解放军，表现出勇敢的行为；做

5、警察游戏，站着不动，培养他抑制自己的能力，等等。在日常生活中，父母对孩子的一日生活规律、活动、游戏待有严格地要求，就有机会让孩子锻炼自己的独立性、自信心。这样就会形成一些好的性格特征。性格的后天培养是很重要的。日本著名心理学家诧摩武俊先生经过数年观察和研究，发现了母亲的教养态度和儿童性格发展的内部关系。母亲的态度是支配的，儿童的性格则是服从、无主动性、消极、依赖性的。母亲的态度是事无巨细的呵护，儿童的性格则是幼稚的、依赖被动的、胆怯的甚至是神经质的。母亲的态度是一味性保护的，儿童的性格则会缺乏社会性，其情绪大都处于安定的。母亲的态度是顺应

6、型的，儿童的性格则缺乏责任心，而且不服从，并带有粗野和攻击性的成分。母亲的态度是忽视冷漠，儿童的性格则是冷酷的，情绪极不安定，但是创造力比较强。母亲的性格是专制的，儿童则事事依赖或者是反抗，常常会以自我为中心，而且十分执拗孤僻。母亲的态度是民主的，儿童的性格是亲切的、直爽的，并且喜欢社交，能融洽地与他人开展协国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。那么，如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考：第一，密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中,友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄

7、人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。第二，给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。第三，教孩子调整心理状态。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。第四，限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生’获得就是得到幸福的源泉"这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能

8、仅与物质财富的占有划等号。第五，培养孩子广泛的兴趣。平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。第六，保持家庭生活的美满和谐