绿色植物与生物圈的碳氧平衡练习九

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1、绿色植物与生物圈的碳氧平衡练习九选择题姓名1.新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（）A.白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强B.白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱2.白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强D.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱2.天刚亮时树林里的二氧化碳浓度较高，这主要与植物的哪项生理作用有关？（）A光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用3.如图表示某植物的两种生理过程，下列有关叙述错误的是（）A.①过程表示光合作用B.②过程表示呼吸作用C.白天同时进行①和②生理活动D.晚上也能同时进行①和②生理活动4.贮存水果时，适当

2、降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间.这是因为该措施能（）A.抑制呼吸作用B.促进光合作用C.抑制蒸腾作用D.促进物质转换5.对维持大气中碳一氧平衡起主要作用的是绿色植物的（）A.吸收作用B.呼吸作用6.现在的绿色植物作用不包含（A.为人类提供化石能源C.为生物制造营养物质C.蒸腾作用D.光合作用B.为人类提供绿色能源D.维持碳一氧平衡7.如果白天光照充足，下列条件中对作物增产最有利的是（）A.白天晚上均为30°CB.白天15°C,晚上30°CC・白天晚上均为15°CD.白天30°C,晚上15°C&一些老人特别喜欢早晨到树林里锻炼身体，感

3、到空气清新，主要原因是（）A.空气屮氧含量高B.空气屮二氧化碳含量高C.空气中水蒸气多D.空气中有毒气体、灰尘减少9.家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用你学过的生物学知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（）A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B.降低了环境的温度，减缓呼吸作用C.降低了环境的温度，加快呼吸作用D.减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用10.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（）A.叶片背面的呼吸作用比正面强B.叶片背面的光合作

4、用比正面强C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少11•在冬季主产蔬菜的温室中，保持一定的温度条件是很关键的。可是有时温室内温度并不很高，在白天还要开窗通风，其主要原因是（）A.获得更多氧气B.获得更多二氧化碳C.获得更多新鲜空气D.通风对流12.储存水果和蔬菜时，冲加二氧化碳可延长贮存时间，原因是（）A.二氧化碳杀菌B.二氧化碳抑制呼吸C.二氧化碳降低温度D.二氧化碳促进光合作用13.在阳光下检测呼吸作用，结果不显著，其原因是（）A.呼吸作用停止B.呼吸作用减弱C.蒸腾作用旺盛D.光合作用较强12.我国北方

5、常将马铃鶉贮藏在地窖中，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（）A.测量窖内二氧化碳的含量B.测量窖中氧气的含量C.主要为了照明D.燃烧掉窖内的一氧化碳13.对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（）A.增加大棚内二氧化碳浓度C.合理密植16、光合作用的实质是（）A.分解有机物，释放能量和二氧化碳C.制造有机物，释放能量和二氧化碳B.降低光照强度D.延长光照时间B.分解有机物，储存能量，放出氧气D.制造有机物，储存能量，放出氧气二、填空题1、如图是某种树叶

6、的外形图，请据图及箭头冋答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头①所指的物质是，箭头②所指的物质是，则③和④分别是；③④—（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头①所指的物质是,箭头②所指的物质是，（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头①所指的物质是箭头②所指的物质是，（4）以上生理活动过程中，物质①②进出叶片的“门户''是物质③的运输通道是,物质④的运输通道是・（5）细胞内进行光合作用的场所是,进行呼吸作用的场所是2、下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题.光二氧化碳+水——有机物（储存能暈）+ba（1）上面式

7、子屮a表示,b表示.（2）绿色植物制造有机物的主要结构（场所）是.光合作用的主要器官是绿色植物在黑暗不能进行光合作用，从而说明是光合作用不可缺少的条件.（3）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时应该・（4）从反应式看出，光合作用包含两种变化：一是转化；二是转化