留守心理学论文范文-试述留守儿童特殊节点期心理理由干预word版下载

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1、留守心理学论文范文:试述留守儿童特殊节点期心理理由干预word版下载导读：本论文是一篇关于留守儿童特殊节点期心理理由干预的优秀论文范文，对正在写有关于留守论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：殊节点期对重点心理预警的留守儿童一般采用“稳定情绪”“放松训练”“心理辅导”三步骤，开展心理干预。第一步，稳定情绪。以理解的心态接触重点预警学生，给予其倾听和理解，并作适度回应，不要将自身的想法强加给对方。增强安全感，减少重点预警学生对当前和今后的不确定感，使其情绪稳定。适度的情绪释放，运用语言及行为上（关键词）留守儿童；节点期；心理干预众所周知，留守儿童由于父母不在身边，亲情缺失，普遍缺乏

2、心理教育的技巧和策略，不能正确调控自己的行为理由。根据我们多年的教育实践研究看出，留守儿童的情绪理由并不是随吋随地都表现出来的，往往是在一些特殊的时间段或重大关键性事件里明显地表现出来。笔者认为所谓“节”，就是从时间的角度来看，是指假节日、开学、放长假、春夏之交季节变化等时间段。如“每逢佳节倍思亲”就是最好的写照。所谓"点"，即关键事件点，就是考试失利、情感上遭遇重大挫折、遭遇突发性创伤或刺激、与同学父母等发生严重人际（甚至肢体）冲突等时候。如果我们特别关注这些节点，施与干预措施，就会收到事半功倍的效果。一、特殊节点期留守儿童主要心理理由表现及理由分析根据多年实践经验，以下四个特殊节点期

3、的留守儿童值得学校管理者和心刊!健康教育者特别关ri-:°1.春夏之交季节变化期每年春夏之际油菜花开之时，渐渐暖和的天气，使得学生的代谢进入旺盛期，容易扰乱学生的生理功能，加剧心理机能和大脑分泌的激素紊乱，导致机体平衡失调，引发人体内部环境变化，进而影响人的情绪。此时，我们应该关注那些个性内向；情感受挫、情绪失控;个性暴躁易怒；患有心理障碍且出现心理或行为异常（如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、瘡症、焦虑症等心理障碍的）的留守儿童。2.各类考试前后期学主由于长期处于学习紧张状态，身心比较疲劳，面对因考试等带来的种种压力，如果受到外界因素诱发，容易引发多种心理理由。此时，我们应该关注留守儿童中

4、优秀生初次重大考试失败；有心理疾病家族遗传史；考前复习及测试不理想；对考试产生认知偏差，如把各种考试成绩的好坏当成人生成功或失败的惟一标准，以至于产生“考不上大学这辈子就全完了”的念头的留守儿童；期望过高的学生，如经常流露“一定要读最好的中学或大学”“一定要比某某考得好”等想法的学生；个性偏消极的学生，如内向、孤僻、烦躁、人际关系差、自卑等学生；经常性考试前后心理焦虑的学生，如经常在考试前后出现严重心理焦虑、深度自责、情绪低落的学生。3•各类假节日、各学期开学或结束时和寒暑假近年来，来自社会各个方面对留守儿童开展的关爱活动可以说是纷至沓来，应接不暇。但是他们看到的仅仅是留守儿童物质生活方

5、面的匮乏，大多是送钱或学习用品，而较少关注留守儿童内心情感的缺失，孤独无依的感受，我们更应该情感关注大于物质馈赠。此时对那些失眠、烦躁、情绪不稳、话突然变多或变少；从外地（校）转学、因病住院或休学后复学；性格内向的女性留守儿童等，给予特别的关注。4.遭遇各种重大变故、突发性创伤或刺激的关键节点期如近期家庭（或学校）生活中出现重大变故（亲人死亡、父母离异、父母下岗、家庭暴力等）时；遭遇性伤害、意外怀孕、自然灾害、校园暴力、车祸时；与同学、父母等发生严重人际（甚至肢体）冲突等时候；身边的同学出现心理危机（如自杀）时留守儿童更容易出现情绪低落、心理焦虑、惊恐、易激动等理由。此时，我们应该关注有

6、白虐白伤白残记录；网络成瘾；五种类型家庭者（单亲型、个体暴发型、暴力专制型、溺爱型、犯罪型）；心理测试显现抑郁倾向较高者、有狂躁倾向及反社会型边缘人格特点者；近期身体出现反常现象（如食欲不振）等理由的学生。二、特殊节点期留守儿童心理理由干预体系的构建根据“积极辅导、预防为主”的原则和“及时发现、及时保护、及时干预、及时治疗（转介）”的工作方针，有效地开展节点期的留守儿童心理健康教育工作。1.学校干预首先要建立预警机制。学校一定要落实班主任与班级心理委员、专兼职心理教师与学校各部门组成的校内预警机构，经常开展心理保健，关注重点预警对象，争取做到早发现、早预防。全面了解摸排学生心理状况。通过

7、学生访谈、家校沟通、心理普测等方式，全面了解和掌握学生的心理状况，尤其要重点关注情绪和行为有异常表现的学生，适时调节学生因假后及季节变换等理由产生的各种心理不适，以便及时进入预警干预程序。其次，学校在特殊节点期为留守儿童创设丰富多彩的活动环境，如有针对性的主题班队活动、心理健康讲座、心理健康活动等，让他们感受到学校社会对他们的关心。再次是合理饮食的及时调理。寄宿制学校和提供中餐的学校，要调理好学生的饮食相关范文由写结构，避开给重点预