语文人教版五年级下册第五单元复习

《语文人教版五年级下册第五单元复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第五单元复习教学目标：1、通过本课学习，复习巩固本单元的常用词语和四字成语。2、复习本单元四篇课文的主要内容，再次感受名著中的个性鲜明的人物形象。3、通过本节课的学习，引导学生从课内走向课外，，从书本走向名著阅读，从而拓宽学生的知识面，激发学生阅读名著的乐趣。教学重点：复习本单元四篇课文的主要内容，再次感受名著中的个性鲜明的人物形象。教学难点：通过本节课的学习，引导学生从课内走向课外，，从书本走向名著阅读，从而拓宽学生的知识面，激发学生阅读名著的乐趣。教学过程：一、导入新课在祖国浩如烟海的文学名著中，有许

2、多栩栩如生、耳熟能详的经典人物、故事，像大闹天宫的孙悟空、赤手空拳智斗猛虎的武松、草船借箭的诸葛亮……今天，就让我们一起再次走进中国名著，开始我们的阅读经典之旅吧！希望这节课能像玩愉快的游戏那样，使同学们在开心的同时学到知识。游戏规则：闯五关者，得班币一张，闯一关者得星一颗。二、学习过程：闯五关1、字词关召集商议允诺推辞拒绝妒忌吓唬楷书酥软顽劣私自擂鼓幔子迟延呐喊能耐约定胆怯都督调度退却霹雳探听支援（1）、多种形式地读：胸前拍手读、右手拍桌读、排读、列读、开火车读。（2）特别强调两个带轻声读音的词语：吓唬

3、、幔子。2、成语关无价之宝理直气壮攻无不克战无不胜完璧归赵负荆请罪同心协力自由妙用神机妙算喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮踉踉跄跄（1）、多种形式地读：男女生赛读、大声读小声读、闭眼睛师生读。（2）、观察特殊词语，举一反三。含反义词的成语：天造地设（）（）（）（）含动作、身体部位的成语：伸头缩颈、抓耳挠腮（）（）（）（）2、课文关（1）、《将相和》中“将”指（），“相”指（），本文主要写了（）（）（）三个小故事。（2）、《草船借箭》选自（　），主要写了（　）妒忌（　）而设计陷害他造十万支箭的故事。（3）、

4、《景阳冈》选自（　），本文按照（　）的顺序，写了（　）酒后赤手空拳打死猛虎的故事。（4）、《猴王出世》选自（　），主人公是（　），我还知道他的其他故事：（　）（　）（　）。3、人物关结合课文内容，说说以下人物是什么样的人。（1）、蔺相如：（）　　　廉颇：（）（2）、诸葛亮：（）　　　周瑜：（）　　　曹操：（）　　　鲁肃：（）（3）、武松：（）（4）、孙悟空：（）5、拓展关（1）、《史记》的作者是汉代的司马迁，这部伟大的历史著作被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。爱阅读的你是否知道《史记》中的这些成语

5、故事呢？说说这些成语故事的主人公都是谁吧？卧薪尝胆悬梁刺股毛遂自荐破釜沉舟暗度陈仓四面楚歌指鹿为马三顾茅庐煮豆燃萁鞠躬尽瘁指名说主人公，并讲讲这些历史故事。（2）、《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》被称为我国古典四大名著，你知道它们的作者都是谁吗？这四大名著中的人物，你都喜欢谁？为什么？三、作业：１、课外阅读《史记》或《林汉达历史故事集》。２、阅读你最喜欢的一本中国古典四大名著。