语文人教版五年级下册第五单元复习.ppt

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1、第五单元复习本单元围绕（）这一主题展开,学习了（）（）（）（）四篇课文。精读课文：《将相和》《草船借箭》略读课文：《景阳冈》《猴王出世》给你留下印象最深的课文是（）。中国古典名著复习单一“课文内容大比拼”《将相和》1、《将相和》是根据改编的，作者是汉代的，这部著作被誉为“”。课文写了三个小故事，分别是“将”指，“相”指“和”的意思是。三个故事是以为线索连起来的。其中第二个故事“”是第一个故事“”的发展，前两个故事的结果又是第三个故事“”的起因，合起来构成了“将相和”这一更加完整曲折的故事。赞扬了蔺相如的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇的精神。2

2、、你还知道《史记》中的哪些人物？试着写一写。《草船借箭》1、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说的相关内容改编的。这部小说写的是三国时期的故事。课文刻画出了鲜明的人物性格，诸葛亮，周瑜，鲁肃；曹操。2、诸葛亮之所以能借箭成功，是因为诸葛亮，你从课文中的哪些地方看出来的，用自己的话说一说。3、你最喜欢课文中的哪个人物？说说你的理由。4、《三国演义》一书还塑造了哪些人物形象，如。书中还有许多故事，如。你还知道哪些关于《三国》谚语或成语？《景阳冈》1、《景阳冈》选自，作者是。课文记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，上了景阳冈，打死猛虎的故事，表

3、现了武松的英雄性格。2、作者运用了多种表现手法来刻画人物，特别是在动词的运用上，很有特色，大虫进攻的“三招”是，及武松沉着应战的“三闪”。这“三闪”，消耗了，挫伤了，从这里可以体现出武松的。文中表示时间快的词语有。2、你还知道《水浒传》中的哪些人物？说出他们的名号和名字。《猴王出世》1、《猴王出世》选自，作者。课文刻画了石猴的性格特点，“人而无信，不知其可”的意思是。2、《西游记》一书中还有许多耳熟能详的故事，如。这个单元，你结识了哪些特点鲜明的人物？课文人物特点《将相和》《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》机智勇敢、顾全大局蔺相如廉颇知错就改、

4、有勇有谋诸葛亮足智多谋、神机妙算周瑜妒贤嫉能、小肚鸡肠武松身手不凡、有勇有谋孙悟空勇敢顽皮、神通广大召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状无价之宝理直气壮攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力神机妙算完璧归赵字词大闯关这些词语中，哪些字容易读错、写错？请你提醒大家要注意什么？限期吓唬诡计霹雳酥软迸裂镌刻泄气腰胯簌簌鼓瑟击缶上卿避暑楷书家当顽劣弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮獐鹿为友猕猿为亲字词大闯关形近字组词壁（墙壁）拒（拒绝）纳（吸纳璧（璧玉）矩（矩形）呐（呐喊

5、）怯（胆怯）援（支援）延（延迟）却（推却）缓（缓慢）廷（朝廷）荆（荆条）寨（水寨）甘（甘心）刑（刑法）塞（塞车）柑（柑橘）幔（布幔）玩（玩弄）遂（未遂）慢（慢走）顽（顽皮）逐（逐渐）缶（击缶）岳（五岳）选择恰当的字填空（1）顽  玩（）抗　（）弄　（）皮　（）强　（）疾（）笑（2）涌俑勇踊（）武陶（）（）现（）跃（）猛（）敢（3）胜  盛（）产（）利（）况（）任　（）开（）地字词过关1、给下面的字选择正确的读音。酒兴（xīng xìng）毡笠儿（diàn zhān）镌着（xiù juān）青布幔子（mài mǎn màn）折做两截（zhé sh

6、é chāi）腿折了（zhé shé chāi）2、下列各组中读音、字形完全正确的一组是（）A、许诺（nuò）召集（zhào）上卿（qīng）渑池（miǎn）B、削弱（xiāo）胆怯（qiè）诸位（zhū便宜（pián）C、臣相（chéng）擂鼓（néi）侮辱（wǔ）调度（diào）D、惩罚（chéng）弓弩（nú）曹操（cáo）妒忌（jí）A3、下面各组词语中书写全对的一组是（　　）Ａ、承罚商议能耐允诺B、水寨迟廷诸位调度C、幔子召集隆重和氏壁D、推辞呐喊丞相负荆请罪D推辞拒绝推却1.周瑜让诸葛亮赶造十万支箭，并说这是公事，希望他不要（）。

7、2.赵王到渑池赴会，秦王要他鼓瑟，赵王不好（），便鼓了一段。3.蔺相如生气地要求秦王为赵王击缶，秦王（）了。他再次要求，秦王还是（）。推却推辞拒绝拒绝积累运用——歇后语刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶（shù）进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）孙猴子的脸——说变就变我还积累了有关名著的歇后语：1、张飞穿针——粗中有细2、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨有关三国的歇后语诸葛亮草船借箭——满载而归诸葛亮哭周瑜——假戏真做诸葛亮斩马谡——不念旧情诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚关公面前耍大刀——自不量

8、力张飞拆桥——有勇无谋三个臭皮匠——顶个诸葛亮诸葛亮草船借箭──满载而归诸葛亮焚香弹琴──故弄玄虚张飞穿针──大眼瞪小眼周瑜讨荆州——吃力不讨好。四大