语文人教版三年级下册《太阳》导学案

《语文人教版三年级下册《太阳》导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、威宁县秀水镇第二小学三年级语文科下册导学案（第1课时共1课时）执教人李红梅课题太阳课类优质课主备人李红梅审定人语文科教研组授课时间2017年5月8日教学目标1、自学目标（基础知识）.正确流利地朗读课文，读准字音，读通句子认识“氏、兽”等7个生字，会写“差、抵”等14个字，正确读写“庄稼、生存、差不多”等词。。2、合作目标（重点知识）理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系。3、探究目标（难点知识）了解太阳的特点及作用。4、情感态度价值观培养学生热爱科学的兴趣。主要方法自主合作探究法教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤化（求解活动化）时间组织教学同学们和太

2、阳几乎天天见面，但是太阳有什么特点，太阳与人类有哪些密切的关系，我们了解得并不多，今天我们来学习一篇说明文《太阳》。学了这篇课文，相信大家会对太阳有进一步的认识。身体坐端正，认真聆听。4

3、5展示目标1.认识“氏、兽”等7个生字，会写“差、抵”等14个字，正确读写“庄稼、摄氏度、差不多”等词。2.理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系。3.了解太阳的特点及作用，认识本文说明事物的方法，培养学生热爱科学的兴趣。利用多媒体展示目标2

4、3导学达标（一）、初读课文，学习生字。1、出示生字卡片，师生共同学习。2、采用“个别读、小组读、全班读”等方式学习生字。一、师生

5、共同完成（一）。二、17

6、20（二）、自读课文，整体感知1、用自己喜欢的方式读课文，把字音读准。思考：课文主要讲了太阳的哪些特点?（三）、自主学习，合作探究1、我找到太阳三大特点是：并找到了有关太阳三大特点的语句，我来给大家读一读。2、课件出示：请大家看下面的句子，分别说说作者运用了什么说明方法把太阳的特点写具体的？（1）太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（）和（）（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（）（3）太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就

7、是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。（）和（）（4）太阳会发光，会发热，是个大火球。（）（温馨提示：说明方法有：列数字、作比较、打比方、举例子）1、过读４～７自然段中找到太阳和我们的关系有　哪些？2、4、我找到了文章的中心句：（），我是这样理解的：（）。　5、除了今天了解到有关太阳的知识，你还想知道太阳的什么呢？　　　　　　　学生用自己喜欢的方式读课文，并完成（二）。三、学法提示：先在文中找到这些句子，看看这些句子能说明太阳的哪个特点，这些句子运用了什么说明方法，运用这些说明方法的有什么作用？四、学生在教师的指导下学习太阳的特点。四、小组合作完成3、4

8、、5.五、小组派代表汇报。检测矫正1、拼一拼，写一写。chàcún（）不多生（）fánzhíshūjiàoyù（）（）菜比（）（）防2、选择正确的说明方法小组合作完成8A、列数字B、举例子C、作比较D、打比方（1）130万个地球才能抵得上一个太阳。（）（2）太阳离我们有1.5亿公里远。（）（3）就是坐飞机，也要飞二十几年。（）（4）太阳会发光，会发热，是个大火球。（）总结提升　教师口头总结　学生聆听，有所感悟5布置作业　　　窗体顶端11窗体底端1、写写要求写的生字。2、背诵课文最后一个自然段。3、搜索关于太阳的其他知识。　　　　独立完成，培养学生养成爱积累的好习惯2