高校教师教育者胜任特征模型实证性研究

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1、高校教师教育者胜任特征模型实证性研究摘要：高校教师教育者的胜任程度直接影响着教师教育的质量和水平；运用文献法、团体焦点访谈、行为事件访谈等方法确定高校教师教育者“以人为本”等24个胜任特征要素；通过因素分析，构建了包括教育理念、知识体系、教学科研能力、个人特质和专业发展的高校教师教育者五维度胜任特征模型。关键词：高校教师教育者；胜任特征模型；因素分析中？D分类号：G645文献标识码：A文章编号：1671-6124(2016)06-0116-07高校教师教育者是培育基础教育新型师资，引领在岗教师专业发展的主

2、体力量，其胜任程度直接影响到教师教育质量和教育公平的整体进程。目前，基础教育综合改革的持续深入对师资提出了新的要求，对高校教师教育者的人才培养能力提出了新的挑战。受高校教师教育者岗前培训学院化［1］、对接基础教育贫瘠化、自身专业发展机制缺失化的影响，高校教师教育者整体胜任状况堪忧。调查显示，73.5%的高校教师教育者不熟悉基础教育改革的理念和进程，80.4%的教师教育者不熟悉基础教育课程标准和教师专业标准，73.7%的教师教育者没有接受过培养基础教育师资的专题培训，6&2%的高校教师教育者不了解口身应具有

3、的岗位素养，对于在哪些方面、采取何种方式实现专业发展多处于迷茫状态。胜任特征作为高校教师教育者岗位胜任能力的核心要素，对深化理论研究、引领实践探索、加强制度建设，均承载着逻辑原点的角色和功能，亟须探索阐明。一、过程与方法1.高校教师教育者胜任特征初步量表的制订胜任特征词典是胜任特征的概念框架及其行为指标，是辨别和获取胜任特征的重耍依据和主耍参考。本研究利用文献研究和教师团体焦点访谈等方法搜集高校教师教育者岗位特质，通过专家特尔菲法和借鉴已有胜任特征词典释义的基础上，编制《高校教师教育者胜任特征初步量表》。

4、（1）利用文献研究提取髙校教师教育者岗位特质通过文献回顾与梳理发现，目前国内外有关高校教师教育者胜任特征的研究成果较少，缺乏有针对性的高校教师教育者胜任力测量模型。本研究以CNKI和万方数据库为平台，以“教师教育者胜任特征（胜任力、专业素质）、师范牛教师胜任特征（胜任力、专业素质）、师范院校教师胜任特征（胜任力、专业素质）”为关键词进行检索，得到相关期刊论文、学位论文、会议论文等共622篇，经逐一筛选分析，共提炼出155篇相关度较高的文章。以同样的关键词，利用“读秀图书”、“超星图书”等电子书搜索引擎，查

5、找到相关书籍著作7册。通过对上述资料的梳理、分类、筛选、解析与提炼，获得责任心、学术功底、教学调控能力、语言表达能力、创新能力等26项教师教育者岗位特质。（2）利用团体焦点访谈提取高校教师教育者岗位特质从参加“全国教师教育学会小学教师教育委员会2014年年会”的全国百余所高校300余名代表中，按高校所在东、中、西的区位不同，随机抽取教育学院管理者、专任教师各10名，组成团体焦点访谈小组，集中对以下两个问题展开交流：胜任高校教师教育者工作需要具备哪些岗位素质？在这些岗位素质中哪些最为重要？访谈结束，通过对访

6、谈结果的整理分析发现，尽管各访谈对象所在地区、学校性质不同，但对于高校教师教育者的能力要求却基本一致，均突出强调了因材施教、学科专业知识和教学调控等能力素养。同时提出了文献分析中未涉及的5项岗位特质，分别为现代教学手段运用能力、行动力、沟通技能、学科前沿知识和信息搜集分析能力。（3）制定高校教师教育者胜任特征初步量表综合文献分析和教师团体焦点访谈结果，共获取31项高校教师教育者岗位特质。在参考Spencer教授编写的通用胜任特征词典、徐建平的教师胜任力编码词典及段华平的师范大学教师胜任力词典的基础上，对每

7、项胜任特征进行描述性定义，并分为5个层级评价指标，形成了《高校教师教育者胜任特征初步量表》。1.高校教师教育者胜任特征要素的确定（1）确定绩效标准绩效标准，即效标，是指区分优秀绩效与一般绩效的标准［2］。根据特定的绩效评价标准，在行为事件访谈中，一般把访谈对象分为绩优组和普通组。本研究在教师团体焦点访谈的最后，请专家小组分别对优秀和一般的高校教师教育者给出了判断标准和指标。专家小组成员一致认为，对于高校教师教育者来说，英绩效高低一般通过以下几个方面表现：教育理念与创新、教学效果与奖励、教研成果数量及水平、

8、指导本科生论文情况、同行评价等。（2）选择访谈对象访谈对象由绩优组和普通组构成，每组10人，共20人。绩优组是在参考绩效标准的基础上，由高校教育学院等相关学院领导提名和同行推荐确定；普通组则遵循随机与便利的原则抽取。为确保访谈结果的客观真实性，同时考虑学校区位、类别、访谈对象年龄、性别及专业背景等，被试的选取应实行双盲设计，即访谈者与受访者均不清楚绩优组和普通组的区分。（3）准备研究工具研究工具包括访谈工具、测量工具及统计工具