高校档案在大学校园文化建设中作用

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1、高校档案在大学校园文化建设中作用【摘要】高校档案建设与校史研究,能够充分反应一所高校的校园文化建设情况。高校档案是高校宝贵的文化资源,如何挖掘、利用好档案资源,认识高校档案在校园文化建设发展中的重要作用,笔者阐述了高校档案与校园文化的涵义、两者之间的关系以及高校档案在校园文化建设中的积极作用几个方面。【关键词】高校档案;校园文化;建设高校档案客观、真实的记录了高校发展的历史进程,为高校的进步与发展提供重要的参考依据。高校档案管理工作也是高校各项工作中不可缺少的基础工作,是衡量一所高校教学、科研、管理和其他各项工作水平的重要标志之一。如何能发挥

2、高校档案在校园文化建设中的作用,是每一位高校档案工作者所面临最紧要的问题。科学认识高校档案在大学校园文化建设中的作用是高校档案事业发展的需要,也是高等教育事业发展的需要。一、高校档案与校园文化的涵义高校档案是高校校建设和发展以及从事教学、科研、党政管理以及其他各项活动中形成的对学校和社会具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。它客观、真实的记录了高校建设的创业史,再现了学校发展的全部历程和精神风貌,是高校文化遗产的重要组成部分。它既具有真实性、凭证性、查考性和备忘性的特征,又蕴涵记忆和延续高校自然形成的传统文化精神作用。高校档

3、案不仅是高校校史文化的具体表现,也是高校大学校园文化的重要组成部分。高校档案蕴涵着高校教学、科研、管理、思想政治教育及学校各个历史时期发生的重大事件、出现的重要活动。高校档案真实地记载了高校光荣的历史和创业史,再现了学校建设和发展的全过程和全貌,它是高校文化的积淀,是珍贵的文化财富,是高校文化遗产的重要组成部分。做好档案管理工作,对总结、探索和改革高校教学、科研及管理工作的规律,提高教学质量、科研能力和管理水平具有十分重要的意义。校园文化是学校办学理念和文化底蕴的一种体现,是学校在长期办学过程中形成的物质财富和精神财富的总和。是学校全体师生在

4、长期的办学过程中培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准和行为规范。美国著名教育家杜威认为:'‘所谓人的成长,就是在与环境相互作用的过程中更新自己。随着高等教育的改革与发展,校园文化的内涵更为宽泛,其独有的时代性、互动性、渗透性、传承性、开放性特由三方面组成:一是物质文化,物质文化是指具有文化信息的物质设施和物质环境,也是大学校园文化的物质形态,它包括校园内可见的客观存在的物质。二是制度文化,制度文化是指学校全体师生员工在长期办学过程中形成并共同遵守的各种规章制度、工作守则和行为规范等。三是精神文化,精神文化是指学校师生员工在长期教育教学实践中

5、积淀起来的具有自身特色的价值理念、办学理念等得到共同认可的一种群体意识。征,确立了其在高校育人中的特殊地位。大学校文化一般二、高校档案与校园文化建设之间的关系1、高校档案与校园文化密不可分高校档案是校园文化建设的宝贵文化资源,二者关系密不可分。高校档案和校园文化同属于社会文化范畴,两者的教育对象和教育目标是一致的,都是以校园为基础,以传播科学知识、文化知识、社会知识,提高学生综合素质为目,培养全面发展的大学生为宗旨,引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。高校档案也是高校文化传播的重要媒介,其真实性、客观性、直观性、社会性等特点决定了它必

6、将是新时期校园文化建设中最具吸引力和有效形式的载体。高校档案工作的科学发展可以促进校园文化的发展和完善,是校文化建设中必不可缺的重要部分,也是加强校园文化建设最有效途径。2、高校档案与校园文化的育人功能育人是高校的中心任务,高校的一切育人活动都必须围绕培养适应当今社会所需人才的目标而进行。树立科学发展观,贯彻“以人为本”、“以生为本”的育人理念,着力提高教育质量,积极探索内涵式发展道路,培养高素质复合型人才是人才培养基地的高等学校所肩负的重要使命。因此,利用好高校档案与校园文化的育人功能,认识档案与校园文化育人功能的重要性认识,重视相关工作,

7、充分挖掘和发挥档案文化和教育作用,提升档案与校园文化的育人功能,使高校档案成为校园文化的有力支撑。(1)高校档案是良好的德育教材和生动的育人资源。高校档案记载了学校的发展史,校史是高校档案的一个重要的组成部分,记录学校创建、发展、变迁,珍贵的历史资料,展示学校人才培养、师资队伍、教学成果、科研成果,凝聚着学校的办学精神、办学传统和办学理念。利用各种各种的宣传活动和校史学习,丰富校文化活动,为广大学生营造优良浓厚的学习氛围,开展以校史为主题的演讲比赛、知识竞赛、作文大赛,在学生中选出优秀的学生,担任校史讲解工作。在不同时期举行校史图片展、校史影

8、视展,开展校史文化宣传周、校史刊物征文等。利用丰富多彩的活动,调动学生学习校史的积极性,使学生能够真实感受学校发展的历史,让学生近距离了解学校一代代耕耘者,一步步由

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