小学五年级下册英语全册课程纲要

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1、小学英语五年级下册全册课程纲要♦课程类型:必修课程♦教学材料:人民教育出版社♦课时安排:6课时♦授课教师:新密市米村镇米村小学刘景焕♦授课对象:小学五年级一、课程标准相关的陈述根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学牛学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语咅、语调基础。五年级的学生已经有一定的英语基础,本学期应达到以下目标:学习目标:1、我能够借助拼读规则、图片听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和门个单句(包括日常活动,季节,生日、电话用语、动物和

2、野营等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、、我能够借助拼读规则、图片听、说、认读21个单词(带“△”)。3、我能根据书上的要求完成4个手工制作。4、我能借助录音能听懂、会唱8首歌曲。5、我能借助录音听懂、会吟唱10首歌谣。6、我能根据练习,作业及小组合作完成6个自我评价活动。7、我能借助动画理解6个幽默小故事。&我能借助课本,课件了解6项简单的中西方文化生活知识。能力目标:1、我能借助录音,图片使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。2、我能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录

3、音。3、养成良好的书写习惯。4、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。二、课程内容与课吋(一)课程内容Unit1Thisismyday训练话题daily&routineLet'slearnPronunciationStorytimestalk中的四会短语主要内容Let'sstartLet'schantMainsceneLet'stryLet'stalkLet'sreadTasktimeLet'scheckGoodtoknowLet'ssing学习目标(1)我能借助图片、录音掌握A,B部分let'slearn,let,和句子。(2)我能借助图片、录音

4、听,说,认读A,B部分的let'sleam三会单词和let'stalk,let'sread中出现的三会句型。(3我能借助图片、录音、指令理解并会根据指令操作let'splay,let'schant,groupwork等部分的内容。(4)我能借助录音了解字母组合ai,ay,gr,gl的发音规律并能读出例词。(5)我能借助录音、课件了解Storytime,Goodtoknow,Tasktime等部分的内容。Unit2Myfavouriteseason训练话题seasons;weather;seasonal;activities主要内容Let'sstartLe

5、t'schantMainsceneLet'slearnLet'stryLet'stalkLet'sreadTasktimePronunciationLet'scheckGoodtoknowLefssingStorytime学习目标(1)我能够就所喜欢的季节及原因进行回答,如:What'syourfavouriteseason?/Whichseasondoyou1ikebest?Summer/Winter***Whydoyoulike…?BecauseIcan•••(2)能够就天气情况进行回答。(3)我能借助图片、录音听懂、会唱歌“What'syourfa

6、vouriteseason?”(4)我能借助录音了解Pronunciation中音标的音与形并能正确读了例词。(5)我能借助录音了解Storytime,Goodtoknow,Tasktime等部分的内容。Unit3Mybirthday训练话题birthday主要内容Let'sstartLet'schantMainsceneLet"slearnLefstryLefstalkLet'sreadTasktimePronunciationLet'scheckGoodtoknowLefssingStorytime学习目标(1)我能说出12个月份的名称以及数字1到2

7、0的序数词形式。(2)能够询问并冋答某人生日在那一月份,能够描述家人或朋友的生日在那一天。(3)能够询问并回答某天是几月几号,女H:What,sthedate?It,sFebruary2nd.(4)能够听懂会唱歌曲:Whenisyourbirthday?(5)我能借助录咅了解pronunciation部分咅标的咅和形,并完成相应练习。(5)我能借助图片,课件了解storytime,goodtoknow等部分的内容。Recycle1训练话题unit1—unit3的话题主要内容Let'sreadLet'sfindoutListenandmatchLet'sr

8、eadLet'schantListenandchooseReadandmatch

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