学校拓展性课程(社团)实施方案模板

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1、xxxx20xxx学年拓展性课程(社团)实施方案一、活动目的全面贯彻党的教育方针,充分体现我校的办学特色和办学理念,以育人为宗旨,全面实施素质教育为核心,以培养学生的实践能力和创新精神为重点,以社团活动为契机,丰富校园课余文化牛活,激发学牛学习兴趣,促进学生多元化发展,切实减轻学生的课业负担。满足学生运动技能,艺体素质,心理素质和社会适应能力发展的需要,促进学生个性的健康发展,塑造健全的人格,形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化,不断提高学生的综合素质,让於潜一中真正成为每个学生成长、成功的摇篮。—V活动目标:1、通过开设

2、多门拓展性课程、组织多种社团活动,使学牛可以根据自己的兴趣和爱好,自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。2、通过组织学生参加多种实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时获得更多展示的平台,增强自信心和表现力,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。3、培养学生健体审美能力,增长知识,发展智力,让学生在活动中学有所乐,学有所获,学有所用。4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品徳教育,丰富校园文化。5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的

3、休憩,使他们生活愉快,身心健康。三、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持体艺活动育人的宗旨,遵循教育规律和中学生身心发展特点,寓学于乐、富炼于乐。2、全面性原则。体艺工作特色创建与口常教学工作有机结合,与新课程改革相结合。力求形式多样与内容多彩,满足不同特长、兴趣和不同层次学生发展的需要,促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并开展在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、自主自愿和积极引导相结合的原则。项目实施中教师以鼓励引导为主,充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。组织活动过程中,为学生营造一个主动训练、

4、合作交流和积极评价的良好环境和氛围。4、安全第一原则。加强安全教育和安全管理,制定相应安全措施、防范要求和应急预案、避免意外事故。学校创设条件,整合资源,改善设施装备,同时加强管理,严格督查,让每一项投入、每一次活动安排都能体现对学生周全、细致的关心。四、活动要求为确保活动正常有效地开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下:1、每个社团活动小组负责人制定切实可行的培养目标,每学期制订活动计划(含学期活动进度表),每次活动应严格按计划精心组织,并认真做好相关活动记录。2、社团

5、活动小组成员必须按规定时间、地点参加活动,不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间,教师要带领学生准备活动器材等,及时到位。3、指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制,记录每次学生参与情况,要加强与班主任的联系,不可随意让学生退岀活动班组。做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。4、班主任协助指导教师管理学生参加社团活动出勤与纪律,学生在社团小组的行为表现纳入班级常规管理。5、学校将对各担任社团活动小组的指导老师进行科学合理的评价。社团活动过程中要注重学生兴趣的培养,让学生尽情展现自我是我们学校社团活动开展的宗旨,也

6、是我们的目标。因此更注重过程性评价和活动成果展示,辅导老师平时要注意收集学生作品,并采取创造性方式展示学生的活动成果,学校也将适时组织活动成果汇报展示会。同时,指导老师也要组织学生积极参加各级各类比赛并获得好成绩。6、每次活动前指导教师一定要备好课,活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点,同时更贴近学生生活经验及兴趣。五、组织机构为加强学校拓展性课程及社团活动的有效实施,学校成立工作领导小组和指导小组。负责学校活动方案的制订,定期研究学校拓展性课程及社团活动的推进及特色创建,并提供必要的物质、场地、师资、制度等保证。

7、领导小组:组长:XXXX组员:xxxxxx>各班班主任实施指导小组:体育指导组XXXX艺术指导组:XXXXX学科指导组:各教研组长六、活动内容1、时间安排:周五下午3:00-4:00单周(初一年级)、双周(初二年级)2、社团活动项Fl⑴体育类:足球、排球、篮球、跳绳、乒乓球、中国象棋、围棋⑵艺术类:合唱、水笔淡彩、书法、剪纸、电脑制作⑶其他类:智慧工具与科学、影视人生附件XXXX初一二年级社团指导教师及活动地点安排附件2:xxxx校拓展性课程学生名单汇总。附件3:xxxx各社团学生名单汇总及指导教师。附件4:xxxx各社团指导

8、教师职责。附件5:xxxxx社团活动记载表。XXXXX初一、二年级社团指导教师及地点安排社团名称初一指导教师地点初二指导教师地点篮球篮球场篮球场排球排球场排球场跳绳明德楼前明德楼前乒乓球乒乓球场乒乓球场中国象棋教学楼四楼活动室教学楼四楼活动室围棋教学楼三楼活动室教学楼三楼活动

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