培养大学生公关意识的意义与途径

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1、年！月第盹第！期吉林工程技术师范学院学报'()炉+,(•■・//O+12OS34^35^5)(-6*7.*00$.*7+*8/012*(,(79培养人学生公关意识的意义与途径王芳:吉林工程技术帅范学院工商管理学院洁林长春＜SB（＜关键词=大学生（公关意识（教育管理＜摘要=运用公关理念/分析并说明了培养大学生公关意识的必要性/并在此基础上提出以引导学生端正思想、理解公关内涵、树立形彖意识为基础猷组织开展学生自愿参加的活动入手紳Z以学校有关管理部门有目的、有策略的引导來提高大学生公关意识。＜中图分类号4）?!v文

2、献标识码』＜文章编号我日E!＞@!H!CF＜收稿日期=r&＜作者简介=王芳＞＜8E?IE©女/吉林长春人/吉林I：程技术师范学院I：商管理学院副教授廉济学博士。!G在教育屮树立公关理念触施素质教育A是全面提高我国人才培养质量的根本战略措施。目前A午多高校开设了公关教育类课程A•些学生学习热情很高祖人多数学生对公关的认识较HSA公关意识较弱。笔者就此对如何培养人学生的公关意识做些探讨。一、公共关系的内涵公共关系与人际关系一样/邮是人在现实活动中所发生的社会关系。以某一个人为核心从与人Z间的关系互相交织在一起膨

3、成的网络系统构成人际关系网从际关系网的大小与人的个性、人品、外表、能力等因素相关。某一社会群体的成员围绕其所属样体的利益在现实活动中建立起來的人际关系网的总和虫卩构成该社会群体的公共关系网。公共关系网与人际关系网一样南呂通过良好的组织群体形彖的塑造和维护A为组织带來良好的社会效益或经济效益。二、培养人学生公关意识的必要性人的真正价值是人的社会实现。人的社会实现具有两重性H-是在与其他社会成员共同生活中口身获得一定程度的成功U是人在自身发展的同时为人类整体发展所作出的贡献。大学牛无论在学校还是将來置身社会心是与

4、一定的社会团体联系在一起的。人的现实活动在人际关系屮代农的是个人師在公共关系中就代表其所属的群体凜于集体行为的一部分淇言谈举止除了代表白己外昭观上还代表看其所在的群体。在改革开放、市场经济迅猛发展的今日险关素质已成为衡显人才的朿要标准之-唸关能力已成为人生致胜的一种武器加J公关意识的培养就显得尤为必要与迫切。因此爲寸于学习公共关系课程的大学生來说履重要的是培养一种公关意识。一般來说腹好的人际关系有助于公共关系的开展働时组织良好的公共关系形象对个体的人际关系形象也具有提升的作用。随看我国高校的扩招南呂进入大学读

5、书的学生比例大增A这一方面让更多的学生有了学习深造的机会A—方面使得高校间的竞争越來越激烈個此学校的品牌效应口趙凸现。学生进入知名高校磐校的声禅在给他带來自信的同时也带來学习的压力。用人单位比较青睐名校学生AJ：是名校招生入口和就业出口都通畅M•形成了良性循环。而对于更多的普通高校來说爲J学校缺乏了解和认同A进校厉很多学生会产生懈怠和自卑情绪廛个校园容易弥漫消极的空气叶些学生既瞧不起R己A也瞧不起学校冊是大学三年或四年的生活变成了混「I子的过程。耍改变这种状况磁须致力于学生对学校的认同感、依赖感、责任感、自豪

6、感的培养。对于大学生而言務力提升个体形象魁个人形象塑造与学校形彖塑造于一体戢其将旁观者心态转变为主人翁意识舷样学校和学生才会向着健康方向年！月吉林工程技术师范学院学报第”卷第！期发展師这有赖于公关意识的养成。三、培养人学生公关意识的途径$-9端止思想址确理解公关的涵义随着计划经济向市场经济的转轨#公关虽引起了人们的重视#但有些学生对公关了解不多辨面理解为只是拉关系、走厉门而已。端正对公关的认识兜学生能否提高公关意识的关键。因而#在基本理论教学中徽师要用人量的事例反复论证#使学生掌握公共关系学的涵义鯉解其特征是

7、以公众为対象、以美誉为目标、以互利为原则、以长远为方针、以沟通为手段、以真诚为信条#从而正确理解公关。公关活动中蚣关人员要在努力須造组织形象的同时勉要塑造良好的个人形象。在教学过程中椒具体、成功、形象的典型案例引导学牛啾学牛从口我做起眩追求知识形象、智能形象和精神形象的完美结合。大学校园这个特殊的舞台聆予了学牛尽情施展才华的空间。从传播内容看臥政治到经济纵丿力史到文学#从吳术到音乐臥公徳意识到个体行为觑野扩展远远超越了高校本身。就形式而言般动了多样化传播手段ME、声、色有机组合哆媒体复合使用綁jj品广告手段灵

8、活运用旷牛了非常强烈的传播效果。ST痢用公关知识制立形彖意识大学生作为社会的特殊群体躱了具备必要的专业知识外胚必须具备公关礼仪知识。礼仪是影响社会组织得失成败的重要因素池是一个补会人端正口我修养和培养庄重、谨慎、谦恭、和顺的品格及高尚道徳情操的必备要素。成功者要保持优势麻注意良好形象的树立与巩固#失意者要想摆脱困境勉要从调整心态、塑造形象入手。遵从礼仪綁J获得良好的人际关系孙呆持正常的社会交往舱U造